Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Języki

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

West Side Leadership Academy (4163)

Ukończenie szkoły

Źródło danych: Kohorta 2019-2020

Ukończenie szkoły mierzy, czy uczniowie pomyślnie spełnili wszystkie wymagania, aby przejść ze szkoły średniej. Ukończenie studiów obejmuje również wskaźnik siły dyplomu, który mierzy, czy absolwenci spełnili wymagania dyplomu Indiana's Core 40 lub wyższego i nie otrzymali zwolnienia z egzaminu dyplomowego lub wymagań dotyczących ścieżki ukończenia studiów. Uczniowie z ostatniej sfinalizowanej kohorty zapisani do szkoły są uwzględniani przy zgłaszaniu informacji o ukończeniu studiów.

Jakie są federalne stawki ukończenia szkoły dla tej szkoły?

Stopniowanie mierzy, czy uczniowie pomyślnie spełnili wszystkie wymagania, aby przejść ze szkoły średniej. Siła dyplomu mierzy, czy uczniowie spełnili wymagania dyplomu Core 40 Indiana lub wyższego, i nie otrzymali zwolnienia z obowiązku ukończenia studiów.

Studenci kończą w ciągu 4 lat

64.7%
Średnia stanowa 87.0%

Studenci kończą w ciągu 4 lat

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

67.6%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

37.5%

Wielorasowe

50.0%

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

69.4%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

54.8%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

64.7%

Korporacja

62.3%

Indiana

87.0%

Siła dyplomu

64.7%
Średnia stanowa 79.1%

Siła dyplomu

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

67.6%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

37.5%

Wielorasowe

50.0%

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

64.4%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

54.8%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

64.7%

Korporacja

62.3%

Indiana

79.1%

Jak radzą sobie uczniowie w tej szkole w porównaniu z tymczasowymi celami państwa w zakresie czteroletniego wskaźnika ukończenia studiów i siły dyplomu?

Cele pośrednie wskazują oczekiwany postęp potrzebny do osiągnięcia długoterminowych celów ukończenia szkoły przez państwo.

Grupy studenckie

Jakie nominacje dyplomowe otrzymują absolwenci tej szkoły?

Informacje na temat wymagań dotyczących dyplomu Indiana można znaleźć na stronie https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

Generał

0.0%
Średnia stanowa 9.0%

Generał

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

0.0%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

N *

Wielorasowe

N *

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

0.0%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

0.0%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

0.0%

Korporacja

0.0%

Indiana

9.0%

Rdzeń 40

86.1%
Średnia stanowa 50.8%

Rdzeń 40

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

86.3%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

N *

Wielorasowe

N *

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

86.0%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

100.0%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

86.1%

Korporacja

88.2%

Indiana

50.8%

Korona

13.9%
Średnia stanowa 40.3%

Korona

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

13.7%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

N *

Wielorasowe

N *

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

14.0%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

0.0%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

13.9%

Korporacja

11.8%

Indiana

40.3%

Absolwenci zrzekający się

0.0%
Średnia stanowa 0.2%

Absolwenci zrzekający się

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

0.0%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

N *

Wielorasowe

N *

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

0.0%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

0.0%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

0.0%

Korporacja

0.0%

Indiana

0.2%

Jaki jest status uczniów w tej szkole, którzy nie otrzymali dyplomu w ciągu czterech lat?

Te kategorie reprezentują uczniów, którzy nadal znajdują się w kohorcie szkoły, ale nie spełniali wymagań ukończenia szkoły przed 30 września oczekiwanego roku ukończenia kohorty.

Certyfikat ukończenia kursu

0.0%
Średnia stanowa 0.0%

Certyfikat ukończenia kursu

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

0.0%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

0.0%

Wielorasowe

0.0%

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

0.0%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

0.0%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

0.0%

Korporacja

0.0%

Indiana

0.0%

Certyfikat edukacji specjalnej

1.7%
Średnia stanowa 1.1%

Certyfikat edukacji specjalnej

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

1.5%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

0.0%

Wielorasowe

8.3%

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

1.9%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

11.9%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

1.7%

Korporacja

1.6%

Indiana

1.1%

High School Equivalency

0.0%
Średnia stanowa 0.2%

High School Equivalency

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

0.0%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

0.0%

Wielorasowe

0.0%

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

0.0%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

0.0%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

0.0%

Korporacja

0.0%

Indiana

0.2%

Uczniowie kontynuujący naukę

20.4%
Średnia stanowa 3.7%

Uczniowie kontynuujący naukę

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

18.9%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

31.3%

Wielorasowe

33.3%

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

20.1%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

26.2%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

20.4%

Korporacja

18.0%

Indiana

3.7%

Haki

13.1%
Średnia stanowa 7.9%

Haki

Rasa / pochodzenie etniczne

Azji

N *

Czarny / afroamerykański

12.0%

Wyspę hawajską lub wyspę Pacyfiku

N *

Hiszpanie

31.3%

Wielorasowe

8.3%

Native American

N *

Biały

N *

Grupy studenckie

Ekonomicznie w niekorzystnej sytuacji

8.6%

Uczący się języka angielskiego

N *

Studenci niepełnosprawni

7.1%

Wydajność w kontekście

West Side Leadership Academy (4163)

13.1%

Korporacja

18.0%

Indiana

7.9%