Toggle Settings Menu

Gitt Schoul, Corporation oder Netzwierksnumm un

View Verglach 0
0
Toggle Settings Menu

Sproochen

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Zréck op Finder

William Henry Burkhart Elementary (5321)

Add to Compare

Studentenzäit

Datenquell: 2019-2020 Schouljoer

Studentepräsenz moosst ob Studente als "Modellbesucher" gëllen. E "Modellbewerber" ass e Student dee fir op d'mannst 96% vu sengen oder hiren ageschriwwene Deeg während dem Schouljoer derbäi ass (bestänneg Participant); oder e Student dee seng oder hir Participatioun ëm op d'mannst dräi Prozentpunkte verbessert huet virum virege Schouljoer (verbessert Participant). Studentepräsenz berécksiichtegt och de Prozentsaz vu Studenten, déi net chronesch feelen, oder méi wéi 10% vun ageschriwwene Deeg wärend dem Schouljoer feelen. Nëmme Studenten, déi de gréissten Deel vum Schouljoer verbréngen, déi an der Schoul ageschriwwe sinn, sinn abegraff wann se d'Präsenz vu Studenten mellen.

Wat sinn d'Muster vun de Studentenbesetzungen an dëser Schoul?

D'Studentenopmiessung misst ob de Schüler als "Modell Participanten" ugesi ginn andeems se eng persistent Präsenz weisen oder eng verbessert Präsenz während dem Schouljoer bewisen hunn. Chronesch Absenceismus ass den Taux vun de Schüler, déi op d'mannst 10 Prozent vum Schouljoer aus der Schoul ausgeléist sinn, aus irgend engem Grond.

Model Participanten

82.1%
Staat Duerchschnëtt 71.5%
Back

Model Participanten

Race / Ethnie

Asiatesch

87.0%

Schwaarz / Afro-Amerikanerin

84.8%

Hawaiian oder Pazifik Islander

N *

Hispanesch

75.0%

Multiracial

N *

wäiss

76.2%

Studentegruppen

Wirtschaftlech Nodeel

82.0%

Englesch Learner

82.8%

Foster

N *

Héich Fäegkeet

75.5%

Heemlech

N *

Militäresch Connected

N *

Studenten mat Behënnerungen

73.8%

Leeschtung am Kontext

William Henry Burkhart Elementary (5321)

82.1%

Corporation

75.7%

Indiana

71.5%

Persistent Participanten

79.4%
Staat Duerchschnëtt 67.8%
Back

Persistent Participanten

Race / Ethnie

Asiatesch

85.8%

Schwaarz / Afro-Amerikanerin

75.8%

Hawaiian oder Pazifik Islander

N *

Hispanesch

70.0%

Multiracial

N *

wäiss

72.6%

Studentegruppen

Wirtschaftlech Nodeel

79.2%

Englesch Learner

80.6%

Foster

N *

Héich Fäegkeet

71.7%

Heemlech

N *

Militäresch Connected

N *

Studenten mat Behënnerungen

65.6%

Leeschtung am Kontext

William Henry Burkhart Elementary (5321)

79.4%

Corporation

72.1%

Indiana

67.8%

Verbesserte Participanten

12.2%
Staat Duerchschnëtt 13.5%
Back

Verbesserte Participanten

Race / Ethnie

Asiatesch

9.5%

Schwaarz / Afro-Amerikanerin

33.3%

Hawaiian oder Pazifik Islander

N *

Hispanesch

11.3%

Multiracial

N *

wäiss

13.4%

Studentegruppen

Wirtschaftlech Nodeel

13.0%

Englesch Learner

11.0%

Foster

N *

Héich Fäegkeet

11.3%

Heemlech

N *

Militäresch Connected

N *

Studenten mat Behënnerungen

11.5%

Leeschtung am Kontext

William Henry Burkhart Elementary (5321)

12.2%

Corporation

12.1%

Indiana

13.5%

Chronesch Absenceismus

5.4%
Staat Duerchschnëtt 11.4%
Back

Chronesch Absenceismus

Race / Ethnie

Asiatesch

2.1%

Schwaarz / Afro-Amerikanerin

1.5%

Hawaiian oder Pazifik Islander

N *

Hispanesch

11.1%

Multiracial

4.2%

wäiss

10.0%

Studentegruppen

Wirtschaftlech Nodeel

5.4%

Englesch Learner

4.8%

Foster

N *

Héich Fäegkeet

0.0%

Heemlech

N *

Militäresch Connected

N *

Studenten mat Behënnerungen

12.7%

Leeschtung am Kontext

William Henry Burkhart Elementary (5321)

5.4%

Corporation

8.5%

Indiana

11.4%

Wéi sinn d'Schüler an dëser Schoul am Verglach mat den Ziler vun der Staat fir d'Modellbesetzung ze vergläichen?

Zwëschen Ziler weisen erwaart Fortschrëtter noutwenneg fir dem Staat seng laangfristeg Ziler fir Modellopnam z'erreechen.

Studentegruppen

Kontakt-Informatioun

Indiana Department of Education

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Zousätzlech Ressourcen

Staat Rapport

Fannt Schoul- a Corporation Datenrapporte

Feedback Ëmfro

Bereetgestallt vun

Translated by Google