ជំនាញភាសាសំរាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស
វាស់ស្ទង់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសថាតើសិស្សរៀនភាសាអង់គ្លេសមានគោលដៅដើម្បីអភិវឌ្ឍឬទទួលបានជំនាញភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ។ ភាគរយនៃកំណើនសិស្ស (អេសភីជី) ត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ថាតើនិស្សិតកំពុងមានកំណើនគ្រប់គ្រាន់ប្រចាំឆ្នាំដើម្បីបំពេញតាមគោលដៅទាំងនេះដែរឬទេ។ អេសជីភីពិពណ៌នាអំពីការរៀនសូត្ររបស់សិស្សបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសិស្សដទៃទៀតដែលចែករំលែកប្រវត្តិនៃការសម្តែងដូចគ្នានឹងសិស្សឬមិត្តភក្តិសិក្សា។ ជំនាញភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានវាស់ដោយផ្អែកលើការអនុវត្តនិងការរីកចម្រើនលើការវាយតម្លៃរបស់ WIDA ACCESS 2.0 ។ មានតែនិស្សិតដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលចំណាយពេលពេញមួយឆ្នាំសិក្សានៅសាលាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានរាប់បញ្ចូលនៅពេលរាយការណ៍អំពីភាពស្ទាត់ជំនាញនិងការលូតលាស់។
តើអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលានេះរីកចម្រើនយ៉ាងដូចម្តេចទៅនឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេស?
វាស់ស្ទង់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសថាតើសិស្សរៀនភាសាអង់គ្លេសមានគោលដៅដើម្បីអភិវឌ្ឍឬទទួលបានជំនាញភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ។
សម្រេចឬលើសគោលដៅកំណើនប្រចាំឆ្នាំ
សម្រេចឬលើសគោលដៅកំណើនប្រចាំឆ្នាំ
ការចុះឈ្មោះតាមកំរិតថ្នាក់
ថ្នាក់ទី ៣
ថ្នាក់ទី ៤
ថ្នាក់ទី ៥
ការសម្តែងនៅក្នុងបរិបទ
សាលា
សាជីវកម្ម
ទទួលបានជំនាញភាសាអង់គ្លេស
ទទួលបានជំនាញភាសាអង់គ្លេស
ការចុះឈ្មោះតាមកំរិតថ្នាក់
ថ្នាក់ទី ៣
ថ្នាក់ទី ៤
ថ្នាក់ទី ៥
ការសម្តែងនៅក្នុងបរិបទ
សាលា
សាជីវកម្ម
តើអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលានេះដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចបើប្រៀបធៀបទៅនឹងគោលដៅរយៈពេលវែងរបស់រដ្ឋសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍភាសារបស់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស?
គោលដៅបណ្តោះអាសន្នបង្ហាញពីវឌ្ឍនភាពដែលរំពឹងទុកដែលត្រូវការដើម្បីសម្រេចគោលដៅរយៈពេលវែងរបស់រដ្ឋសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។
តើមានភាគរយភាគរយនៃអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលាដែលកំពុងអនុវត្តនៅកម្រិតជំនាញនីមួយៗ?
កម្រិតនៃ“ ស្ពាន” និង“ ការឈានដល់” បង្ហាញពីការសំរេចបាននូវជំនាញភាសាអង់គ្លេស។
កំរិត ១ = ចូល |
កំរិត ២ = ចាប់ផ្តើម |
កំរិត ៣ = កំពុងអភិវឌ្ឍន៍ |
កំរិត ៤ = ការពង្រីក |
កំរិត ៥ = ស្ពាន |
កំរិត ៦ = ឈានដល់ |
|
|
កំរិតជំនាញភាសាអង់គ្លេស កំរិតជំនាញភាសាអង់គ្លេស |
9.8% | 9.6% | 25.8% | 44.9% | 8.0% | 1.9% |
