2019-2020 학년도 데이터 공지

COVID-19의 광범위한 영향으로 인해 미국 교육부는 인디애나에게 2019-2020 학년도에 대한 연간 평가 및 책임 요건을 면제했습니다. 이 사이트에서 제공되는 정보는 2018-2019 학년도의 평가 및 책임 결정을 반영합니다.

학생 성장

데이터 소스 : 2018-2019 학년도

학생 성장은 학생들이 4 년 이내에 영어 / 언어 예술 및 수학 학업 표준에 능숙 해 지거나 능숙도를 유지하려는 목표에 도달했는지를 측정합니다. SGP (Student Growth Percentiles)는 학생들이 이러한 목표를 달성하기 위해 매년 적절한 성장을하고 있는지 여부를 결정하는 데 사용됩니다. SGP는 학생과 동일한 수행 이력을 공유하는 다른 학생 또는 학생의 '학업 동료'와 비교하여 학생의 학습을 설명합니다. 학생의 성장을보고 할 때 학교에 등록 된 학년의 대부분을 보낸 두 번의 연속 평가 결과를 가진 학생 만 포함됩니다.

이 학교의 학생 비율은 연간 성장 목표를 달성 또는 초과 했습니까?

학생 성장은 학생들이 영어 / 언어 및 수학 표준의 능숙도를 유지하거나 능숙하게 목표를 유지하는지 여부를 측정합니다.

영어 / 언어 예술

3-8 학년

65.5%

주 평균 52.3%

3-8 학년 학생 중 최저 성적 25 %

51.0%

주 평균 33.6%

수학

3-8 학년

52.6%

주 평균 38.6%

3-8 학년 학생의 최저 성적 25 %

38.0%

주 평균 17.1%

학생들은 숙련도를 향한 성장을 위해주의 중간 목표와 비교하여 어떻게 수행합니까?

중간 목표는 숙련을 향한 성장을위한 국가의 장기 목표를 달성하는 데 필요한 예상 진전을 나타냅니다.

학생 그룹

이 학교의 학생들의 평균 성장 백분위 수는 얼마입니까?

학생 성장 백분위 수는 비슷한 학업 성취도를 가진 다른 학생들과 비교하여 한 해에 이루어진 학업 성취도의 양을 나타냅니다.

1
(최저)

50
(평균)

99
(제일 높은)

3-8 학년 영어 / 언어 예술 평균 성장 백분위 수

69.5 50

3-8 학년 수학 중간 성장 백분위 수

58.5 50

William Henry Burkhart Elementary (5321)

학생 성장

이 학교의 학생 비율은 연간 성장 목표를 달성 또는 초과 했습니까?

영어 / 언어 예술

영어 / 언어 예술 3-8 학년

인종 / 민족

학생 그룹

맥락에서의 성능

영어 / 언어 예술 3-8 학년 학생 중 최저 성적 25 %

인종 / 민족

학생 그룹

맥락에서의 성능

수학

수학 3-8 학년

인종 / 민족

학생 그룹

맥락에서의 성능

수학 3-8 학년 학생의 최저 성적 25 %

인종 / 민족

학생 그룹

맥락에서의 성능

학생들은 숙련도를 향한 성장을 위해주의 중간 목표와 비교하여 어떻게 수행합니까?

이 학교의 학생들의 평균 성장 백분위 수는 얼마입니까?

3-8 학년 영어 / 언어 예술 평균 성장 백분위 수

3-8 학년 수학 중간 성장 백분위 수

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