Toggle Settings Menu

Внесете училиште, корпорација или име на мрежа

Погледнете Споредете 0
0
Toggle Settings Menu

Јазици

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Назад до Пронаоѓач

William Henry Burkhart Elementary (5321)

Додај за споредба

Известување за податоците за учебната 2019-2020 година

Поради широко распространетото влијание на КОВИД-19, Министерството за образование на САД и додели на Индијана откажување од годишното барање за оценување и одговорност за учебната 2019-2020 година. Информациите достапни на оваа страница ги одразуваат утврдувањата за проценка и одговорност од учебната 2018-2019 година.

Постигнување на студенти

Извор на податоци: Учебна 2018-2019 година

Постигнувањата на студентите вклучуваат и владеење на студентите и учество на студентите. Владеењето на студентите мери дали учениците ги исполниле или ги надминале стандардите и очекувањата на ниво на одделение. Учеството на студентите мери дали учениците учествувале и ги завршиле проценките на целата држава. Само учениците кои поминуваат поголем дел од учебната година запишани во училиштето се вклучени при пријавување на успешноста на учениците.

Како настапија учениците во ова училиште на државните оценки?

Владеењето на студентите мери дали учениците ги исполнувале или ги надминале стандардите и очекувањата на ниво на одделение.

Владеење на англиски јазик / јазични уметности

Одделение 3-8

49.2%
Државен просек 47.9%
Back

Владеење на англиски јазик / јазични уметности Одделение 3-8

Трка / етничка припадност

Азиски

54.6%

Црно / афроамериканец

N *

Шпанска

20.0%

Мултирацијален

N *

Бела

57.9%

Студентски групи

Економски неповолен

45.4%

Ученици по англиски јазик

38.7%

Згрижувач

N *

Висока способност

95.8%

Бездомник

N *

Студенти со посебни потреби

15.6%

Изведба во контекст

William Henry Burkhart Elementary (5321)

49.2%

Корпорација

50.8%

Индијана

47.9%

Училиштата се допаѓа ова

32.7%

Училиштата како ова училиште се слични во однос на клучната демографија.

Математичка стручност

Одделение 3-8

57.2%
Државен просек 47.8%
Back

Математичка стручност Одделение 3-8

Трка / етничка припадност

Азиски

59.2%

Црно / афроамериканец

N *

Шпанска

29.3%

Мултирацијален

N *

Бела

66.7%

Студентски групи

Економски неповолен

52.0%

Ученици по англиски јазик

47.7%

Згрижувач

N *

Висока способност

100.0%

Бездомник

N *

Студенти со посебни потреби

18.8%

Изведба во контекст

William Henry Burkhart Elementary (5321)

57.2%

Корпорација

53.3%

Индијана

47.8%

Училиштата се допаѓа ова

31.6%

Училиштата како ова училиште се слични во однос на клучната демографија.

Научно владеење

Оценки 4 и 6

40.2%
Државен просек 47.4%
Back

Научно владеење Оценки 4 и 6

Трка / етничка припадност

Азиски

41.5%

Црно / афроамериканец

N *

Шпанска

N *

Мултирацијален

N *

Бела

50.0%

Студентски групи

Економски неповолен

37.1%

Ученици по англиски јазик

22.0%

Висока способност

N *

Студенти со посебни потреби

N *

Изведба во контекст

William Henry Burkhart Elementary (5321)

40.2%

Корпорација

43.6%

Индијана

47.4%

Училиштата се допаѓа ова

27.5%

Училиштата како ова училиште се слични во однос на клучната демографија.

Професионалност на социјални студии

Одделение 5

40.6%
Државен просек 46.0%
Back

Професионалност на социјални студии Одделение 5

Трка / етничка припадност

Азиски

45.5%

Црно / афроамериканец

N *

Шпанска

N *

Мултирацијален

N *

Бела

42.5%

Студентски групи

Економски неповолен

34.2%

Ученици по англиски јазик

9.5%

Висока способност

N *

Бездомник

N *

Студенти со посебни потреби

N *

Изведба во контекст

William Henry Burkhart Elementary (5321)

40.6%

Корпорација

44.2%

Индијана

46.0%

Училиштата се допаѓа ова

26.0%

Училиштата како ова училиште се слични во однос на клучната демографија.

Владеење на читање

Одделение 3

78.0%
Државен просек 87.3%
Back

Владеење на читање Одделение 3

Трка / етничка припадност

Азиски

86.4%

Црно / афроамериканец

N *

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

50.0%

Мултирацијален

N *

Индијанец

N *

Бела

86.1%

Студентски групи

Економски неповолен

76.4%

Ученици по англиски јазик

67.2%

Висока способност

N *

Бездомник

N *

Воено поврзано

N *

Семејство на мигранти

N *

Студенти со посебни потреби

61.5%

Изведба во контекст

William Henry Burkhart Elementary (5321)

78.0%

Корпорација

82.5%

Индијана

87.3%

Училиштата се допаѓа ова

76.5%

Училиштата како ова училиште се слични во однос на клучната демографија.

Како учениците во ова училиште настапуваат во споредба со привремените цели на државата за владеење на англиски / јазични уметности и математика?

Привремените цели означуваат очекуван годишен напредок потребен за постигнување на долгорочните цели на државата за владеење.

Студентски групи

Кои нивоа на владеење покажуваат учениците во ова училиште?

Нивоата со зелена точка укажуваат на положувачки резултати кои покажуваат успешно достигнување на стандардите и очекувањата на ниво на оценка.

Пренесување на резултати

ILEARN Изведба

Под стручност

Приближување на владеење

На владеење

Над стручност

Англиски / јазични уметности Одделение 3-8

Англиски / јазични уметности Одделение 3-8

 28.1% 22.0% 28.4% 21.4%

Одделение по математика 3-8

Одделение по математика 3-8

 23.0% 18.8% 31.3% 26.8%

Научни одделенија 4 и 6

Научни одделенија 4 и 6

 32.0% 27.8% 16.5% 23.7%

Одделение за социјални студии 5

Одделение за социјални студии 5

 38.6% 20.8% 23.8% 16.8%

Кои се стапките на учество во ова училиште за проценките на целата држава?

Мерки за учество на студентите дали учениците учествувале во и ги комплетирале државните проценки.

Учество на англиски / јазични уметности

Одделение 3-8

100.0%
Државен просек 99.6%
Back

Учество на англиски / јазични уметности Одделение 3-8

Трка / етничка припадност

Азиски

100.0%

Црно / афроамериканец

N *

Шпанска

100.0%

Мултирацијален

N *

Бела

100.0%

Студентски групи

Економски неповолен

100.0%

Ученици по англиски јазик

100.0%

Згрижувач

N *

Висока способност

100.0%

Бездомник

N *

Студенти со посебни потреби

100.0%

Процент на студенти кои учествуваат во алтернативно оценување на англиски / јазични уметности во 3-8 одделение

0.6%

Изведба во контекст

William Henry Burkhart Elementary (5321)

100.0%

Корпорација

99.7%

Индијана

99.6%

Училиштата се допаѓа ова

99.2%

Училиштата како ова училиште се слични во однос на клучната демографија.

Учество по математика

Одделение 3-8

100.0%
Државен просек 99.6%
Back

Учество по математика Одделение 3-8

Трка / етничка припадност

Азиски

100.0%

Црно / афроамериканец

N *

Шпанска

100.0%

Мултирацијален

N *

Бела

100.0%

Студентски групи

Економски неповолен

100.0%

Ученици по англиски јазик

100.0%

Згрижувач

N *

Висока способност

100.0%

Бездомник

N *

Студенти со посебни потреби

100.0%

Процент на ученици кои учествуваат во алтернативно оценување по математика во 3-8 одделение

0.6%

Изведба во контекст

William Henry Burkhart Elementary (5321)

100.0%

Корпорација

99.7%

Индијана

99.6%

Училиштата се допаѓа ова

99.2%

Училиштата како ова училиште се слични во однос на клучната демографија.

Учество во науката

Оценки 4 и 6

100.0%
Државен просек 98.6%
Back

Учество во науката Оценки 4 и 6

Трка / етничка припадност

Азиски

100.0%

Црно / афроамериканец

N *

Шпанска

N *

Мултирацијален

N *

Бела

100.0%

Студентски групи

Економски неповолен

100.0%

Ученици по англиски јазик

100.0%

Висока способност

N *

Студенти со посебни потреби

N *

Изведба во контекст

William Henry Burkhart Elementary (5321)

100.0%

Корпорација

99.5%

Индијана

98.6%

Училиштата се допаѓа ова

91.2%
Дознајте повеќе за перформансите на учениците за националното оценување на напредокот во образованието. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Дознајте повеќе за учениците од предучилишна возраст во Индијана. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Контакт информации

Одделот за образование на Индијана

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Дополнителни ресурси

Државен извештај

Пронајдете извештаи за податоци за училиште и корпорација

Анкета за повратни информации

Поддржано од

Translated by Google