Toggle Settings Menu

Masukkan sekolah, perbadanan, atau nama rangkaian

Lihat Bandingkan 0
0
Toggle Settings Menu

Bahasa

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Kembali ke Finder

William Henry Burkhart Elementary (5321)

Tambah untuk Bandingkan

Perhatikan Data Tahun Sekolah 2019-2020

Kerana kesan COVID-19 yang meluas, Departemen Pendidikan AS membenarkan Indiana pengecualian dari syarat penilaian dan akauntabiliti tahunan untuk tahun persekolahan 2019-2020. Maklumat yang terdapat di laman web ini menggambarkan penentuan penilaian dan pertanggungjawaban dari tahun persekolahan 2018-2019.

Pencapaian Pelajar

Sumber data: Tahun persekolahan 2018-2019

Pencapaian Pelajar merangkumi kecekapan pelajar dan penyertaan pelajar. Kemahiran pelajar mengukur sama ada pelajar telah memenuhi atau melebihi standard dan jangkaan tahap gred. Penyertaan pelajar mengukur sama ada pelajar mengambil bahagian dan menyelesaikan penilaian di seluruh negara. Hanya pelajar yang menghabiskan sebahagian besar tahun persekolahan yang mendaftar di sekolah yang dimasukkan ketika melaporkan prestasi pelajar.

Bagaimanakah pelajar di sekolah ini melaksanakan penilaian di seluruh negara?

Pengetaraan pelajar mengukur sama ada pelajar memenuhi standard atau jangkaan tahap gred.

Kecekapan Bahasa Inggeris / Bahasa

Gred 3-8

49.2%
Purata Negeri 47.9%
Back

Kecekapan Bahasa Inggeris / Bahasa Gred 3-8

Bangsa / bangsa

Asia

54.6%

Hitam / Afrika-Amerika

N *

Hispanik

20.0%

Multiracial

N *

Putih

57.9%

Kumpulan Pelajar

Ekonomi yang kurang bernasib baik

45.4%

Pelajar Bahasa Inggeris

38.7%

Foster

N *

Keupayaan Tinggi

95.8%

Tiada tempat tinggal

N *

Pelajar Kurang Upaya

15.6%

Prestasi dalam Konteks

William Henry Burkhart Elementary (5321)

49.2%

Perbadanan

50.8%

Indiana

47.9%

Sekolah seperti ini

32.7%

Sekolah-sekolah seperti sekolah ini adalah serupa dengan demografi utama.

Kemahiran Matematik

Gred 3-8

57.2%
Purata Negeri 47.8%
Back

Kemahiran Matematik Gred 3-8

Bangsa / bangsa

Asia

59.2%

Hitam / Afrika-Amerika

N *

Hispanik

29.3%

Multiracial

N *

Putih

66.7%

Kumpulan Pelajar

Ekonomi yang kurang bernasib baik

52.0%

Pelajar Bahasa Inggeris

47.7%

Foster

N *

Keupayaan Tinggi

100.0%

Tiada tempat tinggal

N *

Pelajar Kurang Upaya

18.8%

Prestasi dalam Konteks

William Henry Burkhart Elementary (5321)

57.2%

Perbadanan

53.3%

Indiana

47.8%

Sekolah seperti ini

31.6%

Sekolah-sekolah seperti sekolah ini adalah serupa dengan demografi utama.

Kemahiran Sains

Gred 4 & 6

40.2%
Purata Negeri 47.4%
Back

Kemahiran Sains Gred 4 & 6

Bangsa / bangsa

Asia

41.5%

Hitam / Afrika-Amerika

N *

Hispanik

N *

Multiracial

N *

Putih

50.0%

Kumpulan Pelajar

Ekonomi yang kurang bernasib baik

37.1%

Pelajar Bahasa Inggeris

22.0%

Keupayaan Tinggi

N *

Pelajar Kurang Upaya

N *

Prestasi dalam Konteks

William Henry Burkhart Elementary (5321)

40.2%

Perbadanan

43.6%

Indiana

47.4%

Sekolah seperti ini

27.5%

Sekolah-sekolah seperti sekolah ini adalah serupa dengan demografi utama.

Kemahiran Pengajian Sosial

Gred 5

40.6%
Purata Negeri 46.0%
Back

Kemahiran Pengajian Sosial Gred 5

Bangsa / bangsa

Asia

45.5%

Hitam / Afrika-Amerika

N *

Hispanik

N *

Multiracial

N *

Putih

42.5%

Kumpulan Pelajar

Ekonomi yang kurang bernasib baik

34.2%

Pelajar Bahasa Inggeris

9.5%

Keupayaan Tinggi

N *

Tiada tempat tinggal

N *

Pelajar Kurang Upaya

N *

Prestasi dalam Konteks

William Henry Burkhart Elementary (5321)

40.6%

Perbadanan

44.2%

Indiana

46.0%

Sekolah seperti ini

26.0%

Sekolah-sekolah seperti sekolah ini adalah serupa dengan demografi utama.

Kemahiran Membaca

Gred 3

78.0%
Purata Negeri 87.3%
Back

Kemahiran Membaca Gred 3

Bangsa / bangsa

Asia

86.4%

Hitam / Afrika-Amerika

N *

Pulau Hawaii atau Pasifik

N *

Hispanik

50.0%

Multiracial

N *

Asli Amerika

N *

Putih

86.1%

Kumpulan Pelajar

Ekonomi yang kurang bernasib baik

76.4%

Pelajar Bahasa Inggeris

67.2%

Keupayaan Tinggi

N *

Tiada tempat tinggal

N *

Tentera Terhubung

N *

Keluarga Migran

N *

Pelajar Kurang Upaya

61.5%

Prestasi dalam Konteks

William Henry Burkhart Elementary (5321)

78.0%

Perbadanan

82.5%

Indiana

87.3%

Sekolah seperti ini

76.5%

Sekolah-sekolah seperti sekolah ini adalah serupa dengan demografi utama.

Bagaimanakah pelajar di sekolah ini melakukan persembahan berbanding sasaran interim negeri untuk penguasaan Bahasa Inggeris / Bahasa dan Matematik?

Sasaran interim menunjukkan jangkaan kemajuan tahunan yang diperlukan untuk mencapai matlamat jangka panjang negeri untuk kecekapan.

Kumpulan Pelajar

Apakah tahap kecekapan pelajar di sekolah ini?

Tahap dengan titik hijau menandakan skor lulus yang menunjukkan pencapaian kejayaan piawaian dan harapan tahap gred.

Lulus Markah

Prestasi ILEARN

Di bawah Kemahiran

Mendekati Kemahiran

Pada Proficiency

Atas Kemahiran

Gred Cakera Bahasa Inggeris / Bahasa 3-8

Gred Cakera Bahasa Inggeris / Bahasa 3-8

 28.1% 22.0% 28.4% 21.4%

Gred Matematik 3-8

Gred Matematik 3-8

 23.0% 18.8% 31.3% 26.8%

Sains Gred 4 & 6

Sains Gred 4 & 6

 32.0% 27.8% 16.5% 23.7%

Pengajian Sosial Gred 5

Pengajian Sosial Gred 5

 38.6% 20.8% 23.8% 16.8%

Apakah kadar penyertaan di sekolah ini dalam penilaian seluruh negara?

Penyertaan pelajar mengukur sama ada pelajar mengambil bahagian dan menyelesaikan penilaian seluruh negara.

Penyertaan Seni Bahasa Inggeris / Bahasa

Gred 3-8

100.0%
Purata Negeri 99.6%
Back

Penyertaan Seni Bahasa Inggeris / Bahasa Gred 3-8

Bangsa / bangsa

Asia

100.0%

Hitam / Afrika-Amerika

N *

Hispanik

100.0%

Multiracial

N *

Putih

100.0%

Kumpulan Pelajar

Ekonomi yang kurang bernasib baik

100.0%

Pelajar Bahasa Inggeris

100.0%

Foster

N *

Keupayaan Tinggi

100.0%

Tiada tempat tinggal

N *

Pelajar Kurang Upaya

100.0%

Peratus pelajar yang mengambil bahagian dalam penilaian Bahasa Inggeris / Bahasa Silih berganti dalam gred 3-8

0.6%

Prestasi dalam Konteks

William Henry Burkhart Elementary (5321)

100.0%

Perbadanan

99.7%

Indiana

99.6%

Sekolah seperti ini

99.2%

Sekolah-sekolah seperti sekolah ini adalah serupa dengan demografi utama.

Penyertaan Matematik

Gred 3-8

100.0%
Purata Negeri 99.6%
Back

Penyertaan Matematik Gred 3-8

Bangsa / bangsa

Asia

100.0%

Hitam / Afrika-Amerika

N *

Hispanik

100.0%

Multiracial

N *

Putih

100.0%

Kumpulan Pelajar

Ekonomi yang kurang bernasib baik

100.0%

Pelajar Bahasa Inggeris

100.0%

Foster

N *

Keupayaan Tinggi

100.0%

Tiada tempat tinggal

N *

Pelajar Kurang Upaya

100.0%

Peratus pelajar yang mengambil bahagian dalam penilaian matematik alternatif dalam gred 3-8

0.6%

Prestasi dalam Konteks

William Henry Burkhart Elementary (5321)

100.0%

Perbadanan

99.7%

Indiana

99.6%

Sekolah seperti ini

99.2%

Sekolah-sekolah seperti sekolah ini adalah serupa dengan demografi utama.

Penyertaan Sains

Gred 4 & 6

100.0%
Purata Negeri 98.6%
Back

Penyertaan Sains Gred 4 & 6

Bangsa / bangsa

Asia

100.0%

Hitam / Afrika-Amerika

N *

Hispanik

N *

Multiracial

N *

Putih

100.0%

Kumpulan Pelajar

Ekonomi yang kurang bernasib baik

100.0%

Pelajar Bahasa Inggeris

100.0%

Keupayaan Tinggi

N *

Pelajar Kurang Upaya

N *

Prestasi dalam Konteks

William Henry Burkhart Elementary (5321)

100.0%

Perbadanan

99.5%

Indiana

98.6%

Sekolah seperti ini

91.2%
Ketahui lebih lanjut mengenai prestasi pelajar mengenai penilaian nasional kemajuan pendidikan. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Ketahui lebih lanjut mengenai pelajar prasekolah di Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Maklumat perhubungan

Jabatan Pendidikan Indiana

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Sumber tambahan

Laporan negeri

Cari Laporan Data Sekolah dan Perbadanan

Kajian maklumbalas

Dikuasai oleh

Translated by Google