د ښوونځي چاپیریال
د ښوونځي چاپیریال اندازه کوي که چیرې د فزیکي او احساساتي پلوه خوندي او ښه نظم لرونکی چاپیریال زده کونکو ته چمتو شي ترڅو لاسته راوړنې او ودې ته وده ورکړي. د ښوونځي چاپیریال په ښوونځي کې د هر ډول انضباطي عمل ترلاسه کولو زده کونکو سلنه په ګوته کوي ، او په ښوونځي کې د ښوونځي کال په جریان کې د خوندیتوب او ډسپلینري پیښو پیښې رامینځته کیږي. د خوندیتوب او ډسپلین پیښې د تعلیق ، اخراج او ځورونې پیښو په توګه طبقه بندي شوي لکه څنګه چې د ډسپلین راپور کې ښوونځي لخوا راپور شوي.
دا ښوونځی د زده کونکو چلند ته څنګه غبرګون ښیې؟
د ښوونځي چاپیریال اندازه کوي که چیرې د فزیکي او احساساتي پلوه خوندي او ښه نظم لرونکی چاپیریال زده کونکو ته چمتو شي ترڅو لاسته راوړنې او ودې ته وده ورکړي.
د ښوونځي ځنډونو کې
د ښوونځي ځنډونو کې
نژاد / نژاد
اسیایی
تور / افریقی - امریکایی
هوائی یا پیسیفیک ټاپوان
هسپانیک
ګracial شمیر
اصلي امریکایی
سپین
د زده کونکو ډلې
له اقتصادي پلوه بې برخې دي
انګلیسي زده کونکي
معیوبین زده کونکي
په متن کې فعالیت
McClelland Elementary School (5257)
کارپوریشن
انډیانا
د دې په څیر ښوونځي
د دې ښوونځي په څیر ښوونځي د کلي دیموګرافیک شرایطو کې ورته دي.
د ښوونځي ځنډول
د ښوونځي ځنډول
نژاد / نژاد
اسیایی
تور / افریقی - امریکایی
هوائی یا پیسیفیک ټاپوان
هسپانیک
ګracial شمیر
اصلي امریکایی
سپین
د زده کونکو ډلې
له اقتصادي پلوه بې برخې دي
انګلیسي زده کونکي
معیوبین زده کونکي
په متن کې فعالیت
McClelland Elementary School (5257)
کارپوریشن
انډیانا
د دې په څیر ښوونځي
د دې ښوونځي په څیر ښوونځي د کلي دیموګرافیک شرایطو کې ورته دي.
جربي
جربي
نژاد / نژاد
اسیایی
تور / افریقی - امریکایی
هوائی یا پیسیفیک ټاپوان
هسپانیک
ګracial شمیر
اصلي امریکایی
سپین
د زده کونکو ډلې
له اقتصادي پلوه بې برخې دي
انګلیسي زده کونکي
معیوبین زده کونکي
په متن کې فعالیت
McClelland Elementary School (5257)
کارپوریشن
انډیانا
د دې په څیر ښوونځي
د دې ښوونځي په څیر ښوونځي د کلي دیموګرافیک شرایطو کې ورته دي.
د ښوونځي اړوند نیول
0د ښوونځي اړوند نیول
نژاد / نژاد |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| اسیایی: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| تور / افریقی - امریکایی: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هوائی یا پیسیفیک ټاپوان: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هسپانیک: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ګracial شمیر: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اصلي امریکایی: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| سپین: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
د زده کونکو ډلې |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| له اقتصادي پلوه بې برخې دي: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| انګلیسي زده کونکي: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| معیوبین زده کونکي: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
په متن کې فعالیت |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| McClelland Elementary School (5257): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| کارپوریشن: | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| انډیانا: | 951 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| د دې په څیر ښوونځي: | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
د دې ښوونځي په څیر ښوونځي د کلي دیموګرافیک شرایطو کې ورته دي. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
د قانون پلي کولو ته مراجعه
0د قانون پلي کولو ته مراجعه
نژاد / نژاد |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| اسیایی: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| تور / افریقی - امریکایی: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هوائی یا پیسیفیک ټاپوان: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هسپانیک: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ګracial شمیر: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اصلي امریکایی: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| سپین: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
د زده کونکو ډلې |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| له اقتصادي پلوه بې برخې دي: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| انګلیسي زده کونکي: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| معیوبین زده کونکي: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
په متن کې فعالیت |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| McClelland Elementary School (5257): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| کارپوریشن: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| انډیانا: | 173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| د دې په څیر ښوونځي: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
د دې ښوونځي په څیر ښوونځي د کلي دیموګرافیک شرایطو کې ورته دي. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
خوندیتوب او دسپلین پیښې
66خوندیتوب او دسپلین پیښې
په متن کې فعالیت |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| McClelland Elementary School (5257): | 66 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| کارپوریشن: | 3,693 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| انډیانا: | 171,118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| د دې په څیر ښوونځي: | 260 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
د دې ښوونځي په څیر ښوونځي د کلي دیموګرافیک شرایطو کې ورته دي. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||