Õpilaste osavõtt
Õpilaste kohalolek mõõdab, kas õpilasi peetakse "modellikülastajateks". "Näitleja" on õpilane, kes on õppeaasta jooksul kohal vähemalt 96% oma registreeritud päevadest (püsiv osaleja); või õpilane, kes on parandanud oma käimist vähemalt kolme protsendipunkti võrra võrreldes praeguse õppeaastaga (paranemine). Üliõpilaste osavõtul võetakse arvesse ka nende õpilaste osakaalu, kes ei puudu krooniliselt või puuduvad õppeaasta jooksul üle 10% registreeritud päevadest. Ainult õpilased, kes veedavad suurema osa õppeaastast kooli registreerituna, kaasatakse õpilaste kohaletulekust teatamisel.
Millised on selle kooli õpilaste käimisharjumused?
Õpilaste külastatavus mõõdab, kas õpilasi peetakse „modellikülastajateks“, näidates kas püsivat osavõttu või paranenud osalemist kooliajal. Krooniline töölt puudumine on nende õpilaste osakaal, kes on mingil põhjusel koolist puudunud vähemalt 10 protsenti õppeaastast.
Modellisaajad
Modellisaajad
Rass / rahvus
Hispanic
Mitmerassiline
Valge
Õpilasrühmad
Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed
Foster
Kõrge võime
Kodutud
Puuetega õpilased
Etendus kontekstis
Walnut Elementary School (6258)
Korporatsioon
Indiana
Püsivad osavõtjad
Püsivad osavõtjad
Rass / rahvus
Hispanic
Mitmerassiline
Valge
Õpilasrühmad
Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed
Foster
Kõrge võime
Kodutud
Puuetega õpilased
Etendus kontekstis
Walnut Elementary School (6258)
Korporatsioon
Indiana
Täiustatud osalejad
Täiustatud osalejad
Rass / rahvus
Hispanic
Mitmerassiline
Valge
Õpilasrühmad
Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed
Foster
Kõrge võime
Kodutud
Puuetega õpilased
Etendus kontekstis
Walnut Elementary School (6258)
Korporatsioon
Indiana
Krooniline puudumine
Krooniline puudumine
Rass / rahvus
Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud
Hispanic
Mitmerassiline
Valge
Õpilasrühmad
Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed
Inglise keele õppijad
Foster
Kõrge võime
Kodutud
Puuetega õpilased
Etendus kontekstis
Walnut Elementary School (6258)
Korporatsioon
Indiana
Millised on selle kooli õpilaste tulemused võrreldes riigi vahepealsete eesmärkidega mudelis käimise osas?
Vahe-eesmärgid osutavad eeldatavale edusammudele, mida on vaja riigi pikaajaliste eesmärkide saavutamiseks mudelis osalemisel.