Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Talen

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Walnut Elementary School (6258)

Studintefergadering

Gegevensboarne: Skoaljier 2019-2020

Studintbywêzen mjit of studinten wurde beskôge as "model dielnimmers". In "modelbesiker" is in studint dy't teminsten 96% fan syn of har ynskreaune dagen yn it skoaljier oanwêzich is (oanhâldende oanwêzige); of in studint dy't syn of har oanwêzigens hat ferbettere mei teminsten trije persintaazje punten fanôf it foarige hjoeddeiske skoaljier (ferbetterjen fan oanwêzige). Studintbesite beskôget ek it persintaazje studinten dy't net groanysk ôfwêzich binne, of mear dan 10% fan 'e ynskreaune dagen yn it skoaljier mist. Allinich studinten dy't it measte fan it skoaljier trochbringe ynskreaun yn 'e skoalle binne opnommen by it rapportearjen fan' e oanwêzigens fan studinten.

Wat binne de patroanen fan studintetiid by dizze skoalle?

Oanwêzigens fan studinten mjit oft studinten wurde beskôge as "model oanwêzigen" troch oanhâldende oanwêzichheid te demonstrearjen as ferbettere oanwêzigens yn 't skoaljier. Chronysk ôfwêzichheid is it taryf fan studinten dy't op syn minst 10 prosint fan it skoaljier ôfwêzich binne fan skoalle, om elke reden.

Model Dielnimmers

63.0%
Gemiddelde steat 71.5%

Model Dielnimmers

Ras / etnisiteit

Hispanic

N *

Multiracial

N *

Wyt

63.3%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

60.0%

Foster

N *

Hege mooglikheid

N *

Dakleas

N *

Studinten mei in beheining

62.5%

Prestaasje yn kontekst

Walnut Elementary School (6258)

63.0%

ûndernimming

65.8%

Indiana

71.5%

Oanhâldende dielnimmers

63.0%
Gemiddelde steat 67.8%

Oanhâldende dielnimmers

Ras / etnisiteit

Hispanic

N *

Multiracial

N *

Wyt

63.3%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

58.3%

Foster

N *

Hege mooglikheid

N *

Dakleas

N *

Studinten mei in beheining

66.7%

Prestaasje yn kontekst

Walnut Elementary School (6258)

63.0%

ûndernimming

65.5%

Indiana

67.8%

Ferbettere dielnimmers

14.1%
Gemiddelde steat 13.5%

Ferbettere dielnimmers

Ras / etnisiteit

Hispanic

N *

Multiracial

N *

Wyt

14.1%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

18.3%

Foster

N *

Hege mooglikheid

N *

Dakleas

N *

Studinten mei in beheining

12.5%

Prestaasje yn kontekst

Walnut Elementary School (6258)

14.1%

ûndernimming

14.1%

Indiana

13.5%

Chronic Absenteeism

8.3%
Gemiddelde steat 11.4%

Chronic Absenteeism

Ras / etnisiteit

Hawaïaanske as Pasifyske eilanner

N *

Hispanic

N *

Multiracial

N *

Wyt

8.1%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

12.5%

Ingelske learlingen

N *

Foster

N *

Hege mooglikheid

N *

Dakleas

N *

Studinten mei in beheining

25.0%

Prestaasje yn kontekst

Walnut Elementary School (6258)

8.3%

ûndernimming

8.5%

Indiana

11.4%

Hoe dogge studinten op dizze skoalle prestaasje yn ferliking mei de tuskentiidse doelen fan 'e steat foar modele dielname?

Tussentiidse doelen jouwe ferwachte foarútgong nedich om de lange doelen fan 'e steat te berikken foar modelbywening.

Studintegroepen