Toggle Settings Menu

Entrez le nom de l'école, de la société ou du réseau

Voir Comparer 0
0
Toggle Settings Menu

Les langues

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Retour au Finder

Walnut Elementary School (6258)

ajouter pour comparer

Avis sur les données de l'année scolaire 2019-2020

En raison de l'impact généralisé du COVID-19, le ministère américain de l'Éducation a accordé à l'Indiana une dérogation aux exigences d'évaluation et de responsabilité annuelles pour l'année scolaire 2019-2020. Les informations disponibles sur ce site reflètent les déterminations d'évaluation et de responsabilisation de l'année scolaire 2018-2019.

Rendement des élèves

La source de données: Année scolaire 2018-2019

Le rendement des étudiants comprend à la fois la compétence des étudiants et la participation des étudiants. Les compétences des élèves mesurent si les élèves ont atteint ou dépassé les normes et attentes du niveau scolaire. La participation des étudiants mesure si les étudiants ont participé et terminé les évaluations à l'échelle de l'État. Seuls les élèves qui passent la majeure partie de l'année scolaire inscrits à l'école sont inclus dans le rapport sur les performances des élèves.

Comment les élèves de cette école ont-ils réussi les évaluations à l'échelle de l'État?

La compétence des élèves mesure si les élèves ont atteint ou dépassé les normes et les attentes du niveau scolaire.

Compétence en anglais / arts du langage

3 e à 8 e année

49.2%
État moyen 47.9%
Back

Compétence en anglais / arts du langage 3 e à 8 e année

Race / origine ethnique

hispanique

N *

Multiracial

N *

blanc

49.1%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

51.7%

Haute capacité

N *

Sans abri

N *

Élèves handicapés

N *

Performance en contexte

Walnut Elementary School (6258)

49.2%

société

52.4%

Indiana

47.9%

Des écoles comme celle-ci

48.5%

Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.

Compétence en mathématiques

3 e à 8 e année

70.5%
État moyen 47.8%
Back

Compétence en mathématiques 3 e à 8 e année

Race / origine ethnique

hispanique

N *

Multiracial

N *

blanc

70.9%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

65.5%

Haute capacité

N *

Sans abri

N *

Élèves handicapés

N *

Performance en contexte

Walnut Elementary School (6258)

70.5%

société

59.7%

Indiana

47.8%

Des écoles comme celle-ci

50.3%

Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.

Compétence scientifique

4 e et 6 e années

52.0%
État moyen 47.4%
Back

Compétence scientifique 4 e et 6 e années

Race / origine ethnique

Multiracial

N *

blanc

52.2%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

N *

Élèves handicapés

N *

Performance en contexte

Walnut Elementary School (6258)

52.0%

société

57.3%

Indiana

47.4%

Des écoles comme celle-ci

51.8%

Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.

Compétence en études sociales

Niveau 5

N *
État moyen 46.0%
Back

Compétence en études sociales Niveau 5

Race / origine ethnique

hispanique

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

N *

Élèves handicapés

N *

Performance en contexte

Walnut Elementary School (6258)

N *

société

51.5%

Indiana

46.0%

Des écoles comme celle-ci

49.7%

Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.

Compétence en lecture

3e année

96.2%
État moyen 87.3%
Back

Compétence en lecture 3e année

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

N *

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

N *

Multiracial

N *

Américain de naissance

N *

blanc

95.7%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

92.9%

Apprenants anglais

N *

Haute capacité

N *

Sans abri

N *

Militaire connecté

N *

Famille de migrants

N *

Élèves handicapés

N *

Performance en contexte

Walnut Elementary School (6258)

96.2%

société

95.8%

Indiana

87.3%

Des écoles comme celle-ci

91.5%

Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.

Quel est le rendement des élèves de cette école par rapport aux objectifs provisoires fixés par l'État pour les compétences en anglais / arts du langage et mathématiques?

Les cibles intermédiaires indiquent les progrès annuels attendus nécessaires pour atteindre les objectifs à long terme de l'État en matière de compétence.

Groupes étudiants

Quels niveaux de compétence les élèves de cette école démontrent-ils?

Les niveaux avec un point vert indiquent les notes de passage démontrant la réussite des normes et des attentes du niveau scolaire.

Réussir les scores

Performance ILEARN

Inférieur à la compétence

Approche de la compétence

Chez Proficiency

Au-dessus de la compétence

Anglais / Arts du langage de la 3e à la 8e année

Anglais / Arts du langage de la 3e à la 8e année

 23.8% 28.6% 30.2% 17.5%

Mathématiques, 3e à 8e année

Mathématiques, 3e à 8e année

 15.9% 15.9% 42.9% 25.4%

Sciences 4 e et 6 e années

Sciences 4 e et 6 e années

 32.0% 16.0% 28.0% 24.0%

Études sociales 5e année

Études sociales 5e année

 N * N * N * N *

Quels sont les taux de participation à cette école sur les évaluations à l'échelle de l'État?

La participation des étudiants mesure si les étudiants ont participé et terminé les évaluations à l'échelle de l'État.

Participation aux cours d'anglais / arts du langage

3 e à 8 e année

98.4%
État moyen 99.6%
Back

Participation aux cours d'anglais / arts du langage 3 e à 8 e année

Race / origine ethnique

hispanique

N *

Multiracial

N *

blanc

98.2%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

96.7%

Haute capacité

N *

Sans abri

N *

Élèves handicapés

N *

Pourcentage d'élèves participant à une évaluation alternative de l'anglais / arts du langage de la 3e à la 8e année

0.0%

Performance en contexte

Walnut Elementary School (6258)

98.4%

société

99.6%

Indiana

99.6%

Des écoles comme celle-ci

99.8%

Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.

Participation aux mathématiques

3 e à 8 e année

98.4%
État moyen 99.6%
Back

Participation aux mathématiques 3 e à 8 e année

Race / origine ethnique

hispanique

N *

Multiracial

N *

blanc

98.2%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

96.7%

Haute capacité

N *

Sans abri

N *

Élèves handicapés

N *

Pourcentage d'élèves participant à une évaluation alternative des mathématiques de la 3e à la 8e année

0.0%

Performance en contexte

Walnut Elementary School (6258)

98.4%

société

99.6%

Indiana

99.6%

Des écoles comme celle-ci

99.8%

Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.

Participation scientifique

4 e et 6 e années

100.0%
État moyen 98.6%
Back

Participation scientifique 4 e et 6 e années

Race / origine ethnique

Multiracial

N *

blanc

100.0%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

N *

Haute capacité

N *

Sans abri

N *

Élèves handicapés

N *

Performance en contexte

Walnut Elementary School (6258)

100.0%

société

100.0%

Indiana

98.6%

Des écoles comme celle-ci

95.8%
En savoir plus sur les performances des élèves sur l'évaluation nationale des progrès de l'éducation. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
En savoir plus sur les élèves du préscolaire en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Informations de contact

Indiana Department of Education

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Ressources supplémentaires

Rapport étatique

Trouver les rapports de données sur les écoles et les sociétés

Sondage de rétroaction

Alimenté par

Translated by Google