Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

ენები

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Walnut Elementary School (6258)

გაითვალისწინეთ 2019-2020 სასწავლო წლის მონაცემები

COVID-19- ის ფართო გავლენის გამო, აშშ-ს განათლების დეპარტამენტმა მიანიჭა ინდიანას 2019-2020 სასწავლო წლის წლიური შეფასებისა და ანგარიშვალდებულების მოთხოვნებზე უარი. ამ საიტზე ხელმისაწვდომი ინფორმაცია ასახავს 2018-2019 სასწავლო წლის შეფასებისა და ანგარიშვალდებულების განსაზღვრას.

სტუდენტური მიღწევა

მონაცემთა წყარო: 2018-2019 სასწავლო წელი

სტუდენტის მიღწევები მოიცავს როგორც სტუდენტის ცოდნას, ასევე სტუდენტთა მონაწილეობას. სტუდენტის ცოდნა ზომავს, დააკმაყოფილა თუ გადააჭარბა სტუდენტებმა კლასის დონის სტანდარტებს და მოლოდინს. სტუდენტთა მონაწილეობა ზომავს თუ არა სტუდენტებმა მონაწილეობა და შეავსეს ქვეყნის მასშტაბით შეფასებები. მხოლოდ სტუდენტებს, რომლებიც სასწავლო წლის უმეტეს ნაწილს ატარებენ სკოლაში ჩარიცხულ სტუდენტთა საქმიანობის შესახებ.

როგორ შეასრულეს ამ სკოლის მოსწავლეებმა ქვეყნის მასშტაბით მიღებული შეფასებები?

სტუდენტობის ცოდნა ადგენს თუ არა სტუდენტებს დააკმაყოფილეს ან გადალახეს კლასის დონის სტანდარტები და მოლოდინები.

ინგლისური / ენის ხელოვნების ცოდნა

3-8 კლასები

49.2%
სახელმწიფო საშუალო 47.9%

ინგლისური / ენის ხელოვნების ცოდნა 3-8 კლასები

რასის / ეთნიკურობის

ესპანური

N *

მრავალმხრივი

N *

თეთრი

49.1%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

51.7%

მაღალი უნარი

N *

უსახლკაროდ

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

N *

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

49.2%

კორპორაცია

52.4%

ინდიანა

47.9%

სკოლები მოსწონს ეს

48.5%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

მათემატიკის ცოდნა

3-8 კლასები

70.5%
სახელმწიფო საშუალო 47.8%

მათემატიკის ცოდნა 3-8 კლასები

რასის / ეთნიკურობის

ესპანური

N *

მრავალმხრივი

N *

თეთრი

70.9%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

65.5%

მაღალი უნარი

N *

უსახლკაროდ

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

N *

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

70.5%

კორპორაცია

59.7%

ინდიანა

47.8%

სკოლები მოსწონს ეს

50.3%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

მეცნიერების ცოდნა

4 და 6 კლასები

52.0%
სახელმწიფო საშუალო 47.4%

მეცნიერების ცოდნა 4 და 6 კლასები

რასის / ეთნიკურობის

მრავალმხრივი

N *

თეთრი

52.2%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

N *

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

52.0%

კორპორაცია

57.3%

ინდიანა

47.4%

სკოლები მოსწონს ეს

51.8%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

სოციალური კვლევების ცოდნა

მე -5 კლასი

N *
სახელმწიფო საშუალო 46.0%

სოციალური კვლევების ცოდნა მე -5 კლასი

რასის / ეთნიკურობის

ესპანური

N *

თეთრი

N *

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

N *

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

N *

კორპორაცია

51.5%

ინდიანა

46.0%

სკოლები მოსწონს ეს

49.7%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

კითხვის ცოდნა

მე -3 კლასი

96.2%
სახელმწიფო საშუალო 87.3%

კითხვის ცოდნა მე -3 კლასი

რასის / ეთნიკურობის

აზიური

N *

შავი / აფრიკელი ამერიკელი

N *

ჰავაიური ან წყნარი ოკეანის კუნძული

N *

ესპანური

N *

მრავალმხრივი

N *

მშობლიური ამერიკელი

N *

თეთრი

95.7%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

92.9%

ინგლისური ენის შემსწავლელები

N *

მაღალი უნარი

N *

უსახლკაროდ

N *

სამხედრო კავშირშია

N *

მიგრანტების ოჯახი

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

N *

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

96.2%

კორპორაცია

95.8%

ინდიანა

87.3%

სკოლები მოსწონს ეს

91.5%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

როგორ ასრულებენ ამ სკოლაში მოსწავლეები ინგლისური ენის / ენის ხელოვნებისა და მათემატიკის ცოდნის ქვეყნის შუალედურ მიზნებთან შედარებით?

შუალედური მიზნები მიუთითებს მოსალოდნელ წლიურ პროგრესზე, რომელიც საჭიროა ქვეყნის გრძელვადიანი მიზნების მისაღწევად.

სტუდენტური ჯგუფები

რა დონის დემონსტრირებას ახდენს მოსწავლეები ამ სკოლაში?

მწვანე წერტილის მქონე საფეხურებზე მითითებულია გავლის ქულები, რაც გვიჩვენებს კლასის დონის სტანდარტებისა და მოლოდინების წარმატებულ მიღწევას.

ქულების მიღება

ILEARN შესრულება

ცოდნის ქვემოთ

ცოდნის მიახლოება

ოსტატობის დროს

ცოდნის ზემოთ

ინგლისურის / ენების ხელოვნების კლასები 3-8

ინგლისურის / ენების ხელოვნების კლასები 3-8

23.8% 28.6% 30.2% 17.5%

მათემატიკის კლასები 3-8

მათემატიკის კლასები 3-8

15.9% 15.9% 42.9% 25.4%

სამეცნიერო კლასები 4 და 6

სამეცნიერო კლასები 4 და 6

32.0% 16.0% 28.0% 24.0%

სოციალური კვლევების კლასი 5

სოციალური კვლევების კლასი 5

N * N * N * N *

როგორია ამ სკოლაში მონაწილეობის მაჩვენებლები ქვეყნის მასშტაბით ჩატარებულ შეფასებებში?

სტუდენტთა მონაწილეობის ზომები მონაწილეობს თუ არა სტუდენტებმა და დაასრულეს ქვეყნის მასშტაბით შეფასებები.

ინგლისური / ენის ხელოვნების მონაწილეობა

3-8 კლასები

98.4%
სახელმწიფო საშუალო 99.6%

ინგლისური / ენის ხელოვნების მონაწილეობა 3-8 კლასები

რასის / ეთნიკურობის

ესპანური

N *

მრავალმხრივი

N *

თეთრი

98.2%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

96.7%

მაღალი უნარი

N *

უსახლკაროდ

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

N *

3-8 კლასებში ალტერნატიული ინგლისურ / ენობრივი ხელოვნების შეფასებაში მონაწილე სტუდენტების პროცენტული მაჩვენებელი

0.0%

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

98.4%

კორპორაცია

99.6%

ინდიანა

99.6%

სკოლები მოსწონს ეს

99.8%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

მათემატიკის მონაწილეობა

3-8 კლასები

98.4%
სახელმწიფო საშუალო 99.6%

მათემატიკის მონაწილეობა 3-8 კლასები

რასის / ეთნიკურობის

ესპანური

N *

მრავალმხრივი

N *

თეთრი

98.2%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

96.7%

მაღალი უნარი

N *

უსახლკაროდ

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

N *

მათემატიკის ალტერნატიული შეფასების პროცესში მონაწილე სტუდენტების პროცენტი 3-8 კლასებში

0.0%

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

98.4%

კორპორაცია

99.6%

ინდიანა

99.6%

სკოლები მოსწონს ეს

99.8%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

მეცნიერების მონაწილეობა

4 და 6 კლასები

100.0%
სახელმწიფო საშუალო 98.6%

მეცნიერების მონაწილეობა 4 და 6 კლასები

რასის / ეთნიკურობის

მრავალმხრივი

N *

თეთრი

100.0%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

N *

მაღალი უნარი

N *

უსახლკაროდ

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

N *

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

100.0%

კორპორაცია

100.0%

ინდიანა

98.6%

სკოლები მოსწონს ეს

95.8%
შეიტყვეთ მეტი მოსწავლეთა წარმოდგენების შესახებ განათლების პროგრესის ეროვნული შეფასების შესახებ. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
შეიტყვეთ უფრო მეტი სკოლამდელი სტუდენტების შესახებ ინდიანაში. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/