Environnement scolaire
L'environnement scolaire mesure si un environnement physiquement et émotionnellement sûr et bien discipliné est fourni aux élèves afin de favoriser la réussite et la croissance. L'environnement scolaire identifie le pourcentage d'élèves recevant chaque type de mesure disciplinaire à l'école, et le nombre d'incidents de sécurité et de discipline survenant au cours de l'année scolaire à l'école. Les incidents de sécurité et disciplinaires sont classés comme des suspensions, des expulsions et des incidents d'intimidation tels que rapportés par les écoles dans le rapport de discipline.
Comment cette école réagit-elle au comportement des élèves?
L'environnement scolaire mesure si un environnement physiquement et émotionnellement sûr et bien discipliné est fourni aux élèves afin de favoriser la réussite et la croissance.
Dans les suspensions scolaires
Dans les suspensions scolaires
Race / origine ethnique
asiatique
Noir / afro-américain
Hawaïen ou insulaire du Pacifique
hispanique
Multiracial
Américain de naissance
blanc
Groupes étudiants
Économiquement défavorisé
Apprenants anglais
Élèves handicapés
Performance en contexte
Walnut Elementary School (6258)
société
Indiana
Des écoles comme celle-ci
Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.
Suspensions extrascolaires
Suspensions extrascolaires
Race / origine ethnique
asiatique
Noir / afro-américain
Hawaïen ou insulaire du Pacifique
hispanique
Multiracial
Américain de naissance
blanc
Groupes étudiants
Économiquement défavorisé
Apprenants anglais
Élèves handicapés
Performance en contexte
Walnut Elementary School (6258)
société
Indiana
Des écoles comme celle-ci
Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.
Expulsions
Expulsions
Race / origine ethnique
asiatique
Noir / afro-américain
Hawaïen ou insulaire du Pacifique
hispanique
Multiracial
Américain de naissance
blanc
Groupes étudiants
Économiquement défavorisé
Apprenants anglais
Élèves handicapés
Performance en contexte
Walnut Elementary School (6258)
société
Indiana
Des écoles comme celle-ci
Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés.
Arrestations liées à l'école
0Arrestations liées à l'école
Race / origine ethnique |
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| asiatique: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Noir / afro-américain: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hawaïen ou insulaire du Pacifique: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| hispanique: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Multiracial: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Américain de naissance: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| blanc: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Groupes étudiants |
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| Économiquement défavorisé: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Apprenants anglais: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Élèves handicapés: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Performance en contexte |
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| Walnut Elementary School (6258): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| société: | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 951 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Des écoles comme celle-ci: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés. |
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Renvois aux forces de l'ordre
0Renvois aux forces de l'ordre
Race / origine ethnique |
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| asiatique: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Noir / afro-américain: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hawaïen ou insulaire du Pacifique: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| hispanique: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Multiracial: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Américain de naissance: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| blanc: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Groupes étudiants |
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| Économiquement défavorisé: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Apprenants anglais: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Élèves handicapés: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Performance en contexte |
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| Walnut Elementary School (6258): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| société: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Des écoles comme celle-ci: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés. |
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Sécurité et incidents disciplinaires
0Sécurité et incidents disciplinaires
Performance en contexte |
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| Walnut Elementary School (6258): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| société: | 118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 171,118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Des écoles comme celle-ci: | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Les écoles comme cette école sont similaires en termes de données démographiques clés. |
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