Skoalleomjouwing
Skoalomjouwing mjit of in fysyk en emosjoneel feilige en goed dissiplineare omjouwing wurdt oanbean oan studinten om prestaasje en groei te befoarderjen. Skoalomjouwing identifiseart it persintaazje studinten dy't elk type dissiplinêre aksje ûntfange op 'e skoalle, en it oantal feiligens en dissiplinêre ynsidinten dy't foarkomme yn' t skoaljier op 'e skoalle. Feilichheid en dissiplinêre foarfallen wurde klassifisearre as skorsingen, útsettings, en pesten ynsidinten lykas rapporteare troch skoallen op it Discipline-rapport.
Hoe reageart dizze skoalle op gedrach fan studinten?
Skoalomjouwing mjit as in fysyk en emosjoneel feilige en goed dissiplineare omjouwing wurdt oanbean oan studinten om prestaasjes en groei te befoarderjen.
Yn skoalsuspensions
Yn skoalsuspensions
Ras / etnisiteit
Aziatysk
Swart / Afro-Amerikaansk
Hawaïaanske as Pasifyske eilanner
Hispanic
Multiracial
Yndiaan
Wyt
Studintegroepen
Ekonomysk neidielich
Ingelske learlingen
Studinten mei in beheining
Prestaasje yn kontekst
Walnut Elementary School (6258)
ûndernimming
Indiana
Skoallen lykas dizze
Skoallen lykas dizze skoalle binne gelyk yn termen fan wichtige demografy.
Bûten skoalsuspensions
Bûten skoalsuspensions
Ras / etnisiteit
Aziatysk
Swart / Afro-Amerikaansk
Hawaïaanske as Pasifyske eilanner
Hispanic
Multiracial
Yndiaan
Wyt
Studintegroepen
Ekonomysk neidielich
Ingelske learlingen
Studinten mei in beheining
Prestaasje yn kontekst
Walnut Elementary School (6258)
ûndernimming
Indiana
Skoallen lykas dizze
Skoallen lykas dizze skoalle binne gelyk yn termen fan wichtige demografy.
útsettings
útsettings
Ras / etnisiteit
Aziatysk
Swart / Afro-Amerikaansk
Hawaïaanske as Pasifyske eilanner
Hispanic
Multiracial
Yndiaan
Wyt
Studintegroepen
Ekonomysk neidielich
Ingelske learlingen
Studinten mei in beheining
Prestaasje yn kontekst
Walnut Elementary School (6258)
ûndernimming
Indiana
Skoallen lykas dizze
Skoallen lykas dizze skoalle binne gelyk yn termen fan wichtige demografy.
Skoalle-relatearre arrestaasjes
0Skoalle-relatearre arrestaasjes
Ras / etnisiteit |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aziatysk: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Swart / Afro-Amerikaansk: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hawaïaanske as Pasifyske eilanner: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hispanic: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Multiracial: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yndiaan: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wyt: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studintegroepen |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ekonomysk neidielich: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ingelske learlingen: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studinten mei in beheining: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prestaasje yn kontekst |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Walnut Elementary School (6258): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ûndernimming: | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 951 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skoallen lykas dizze: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Skoallen lykas dizze skoalle binne gelyk yn termen fan wichtige demografy. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ferwizings nei wet hanthavenjen
0Ferwizings nei wet hanthavenjen
Ras / etnisiteit |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aziatysk: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Swart / Afro-Amerikaansk: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hawaïaanske as Pasifyske eilanner: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hispanic: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Multiracial: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yndiaan: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wyt: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studintegroepen |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ekonomysk neidielich: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ingelske learlingen: | N * | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studinten mei in beheining: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prestaasje yn kontekst |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Walnut Elementary School (6258): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ûndernimming: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skoallen lykas dizze: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Skoallen lykas dizze skoalle binne gelyk yn termen fan wichtige demografy. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Feiligens en dissiplinêre ynsidinten
0Feiligens en dissiplinêre ynsidinten
Prestaasje yn kontekst |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Walnut Elementary School (6258): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ûndernimming: | 118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 171,118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skoallen lykas dizze: | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Skoallen lykas dizze skoalle binne gelyk yn termen fan wichtige demografy. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||