Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

ენები

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Walnut Elementary School (6258)

სასკოლო გარემო

მონაცემთა წყარო: 2019-2020 სასწავლო წელი

სკოლის გარემო ზომავს, არის თუ არა ფიზიკურად და ემოციურად უსაფრთხო და კარგად დისციპლინირებული გარემო მოსწავლეებისთვის მიღწევებისა და ზრდის ასამაღლებლად. სასკოლო გარემოში განისაზღვრება, თუ რამდენი პროცენტია მიღებული მოსწავლეები სკოლაში დისციპლინური პასუხისმგებლობის ზომებზე, და უსაფრთხოებისა და დისციპლინური ინციდენტების რაოდენობა, რომლებიც მოხდა სკოლაში სასწავლო წლის განმავლობაში. უსაფრთხოებისა და დისციპლინური ინციდენტები კლასიფიცირდება როგორც შეჩერებები, გაძევებები და ბულინგის შემთხვევები, რასაც სკოლები აცხადებენ დისციპლინის ანგარიშში.

როგორ პასუხობს ეს სკოლა მოსწავლეთა ქცევაზე?

სასკოლო გარემო ზომავს, არის თუ არა ფიზიკურად და ემოციურად უსაფრთხო და მოწესრიგებული გარემო სტუდენტებს, რათა ხელი შეუწყონ მიღწევასა და ზრდას.

სკოლის შეჩერებებში

0.0%
სახელმწიფო საშუალო 3.9%

სკოლის შეჩერებებში

რასის / ეთნიკურობის

აზიური

N *

შავი / აფრიკელი ამერიკელი

N *

ჰავაიური ან წყნარი ოკეანის კუნძული

N *

ესპანური

N *

მრავალმხრივი

N *

მშობლიური ამერიკელი

N *

თეთრი

0.0%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

0.0%

ინგლისური ენის შემსწავლელები

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

0.0%

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

0.0%

კორპორაცია

1.5%

ინდიანა

3.9%

სკოლები მოსწონს ეს

2.1%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

სკოლის შეჩერებების მიღმა

0.0%
სახელმწიფო საშუალო 5.2%

სკოლის შეჩერებების მიღმა

რასის / ეთნიკურობის

აზიური

N *

შავი / აფრიკელი ამერიკელი

N *

ჰავაიური ან წყნარი ოკეანის კუნძული

N *

ესპანური

N *

მრავალმხრივი

N *

მშობლიური ამერიკელი

N *

თეთრი

0.0%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

0.0%

ინგლისური ენის შემსწავლელები

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

0.0%

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

0.0%

კორპორაცია

2.8%

ინდიანა

5.2%

სკოლები მოსწონს ეს

2.9%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

გამოსახლება

0.0%
სახელმწიფო საშუალო 0.2%

გამოსახლება

რასის / ეთნიკურობის

აზიური

N *

შავი / აფრიკელი ამერიკელი

N *

ჰავაიური ან წყნარი ოკეანის კუნძული

N *

ესპანური

N *

მრავალმხრივი

N *

მშობლიური ამერიკელი

N *

თეთრი

0.0%

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი

0.0%

ინგლისური ენის შემსწავლელები

N *

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები

0.0%

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258)

0.0%

კორპორაცია

0.1%

ინდიანა

0.2%

სკოლები მოსწონს ეს

0.1%

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

სკოლასთან დაკავშირებული დაპატიმრებები

0

სკოლასთან დაკავშირებული დაპატიმრებები

რასის / ეთნიკურობის

აზიური: N *
შავი / აფრიკელი ამერიკელი: N *
ჰავაიური ან წყნარი ოკეანის კუნძული: N *
ესპანური: N *
მრავალმხრივი: N *
მშობლიური ამერიკელი: N *
თეთრი:0.0

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი:0.0
ინგლისური ენის შემსწავლელები: N *
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები:0.0

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258):0
კორპორაცია:1
ინდიანა:951
სკოლები მოსწონს ეს:0

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

მიმართვები სამართალდამცავი ორგანოებისთვის

0

მიმართვები სამართალდამცავი ორგანოებისთვის

რასის / ეთნიკურობის

აზიური: N *
შავი / აფრიკელი ამერიკელი: N *
ჰავაიური ან წყნარი ოკეანის კუნძული: N *
ესპანური: N *
მრავალმხრივი: N *
მშობლიური ამერიკელი: N *
თეთრი:0.0

სტუდენტური ჯგუფები

ეკონომიკურად დაუცველი:0.0
ინგლისური ენის შემსწავლელები: N *
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები:0.0

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258):0
კორპორაცია:0
ინდიანა:173
სკოლები მოსწონს ეს:0

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

უსაფრთხოება და დისციპლინური ინციდენტები

0

უსაფრთხოება და დისციპლინური ინციდენტები

სპექტაკლი კონტექსტში

Walnut Elementary School (6258):0
კორპორაცია:118
ინდიანა:171,118
სკოლები მოსწონს ეს:19

ამ სკოლის მსგავსი სკოლები მსგავსი დემოგრაფიული თვალსაზრისით მსგავსია.

შეიტყვეთ მეტი სამოქალაქო უფლებების მონაცემთა შეგროვების შესახებ. https://ocrdata.ed.gov/