Toggle Settings Menu

Унесите име школе, корпорације или мреже

Погледајте Упоредите 0
0
Toggle Settings Menu

Језици

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Назад на Финдер

Chrisney Elementary School (7751)

Додај за упоређивање

Обавештење о подацима школске године 2019-2020

Због широко распрострањеног утицаја ЦОВИД-19, америчко Министарство образовања одобрило је Индиани одрицање од годишње процене и захтева за одговорност за школску 2019-2020. Информације доступне на овој веб страници одражавају процене и утврђења одговорности из школске 2018-2019.

Студентски раст

Извор података: 2018-2019 школска година

Раст ученика мери да ли су студенти на мети да у року од четири године стекну или задрже знање академских стандарда за енглески језик / уметност и математику. Проценти раста ученика (СГП) користе се да би се утврдило да ли студенти годишње остварују одговарајући раст како би испунили ове циљеве. СГП описују учење ученика у поређењу са другим студентима који деле исту историју успеха као и студент или „академски вршњаци“ ученика. При извештавању о расту ученика укључују се само ученици са два узастопна резултата оцењивања који већи део школске године проводе уписани у школу.

Колики проценат ученика у овој школи је испунио или премашио годишњи циљ раста?

Раст ученика мери да ли су студенти на мети да постану познаваоци или задрже знање енглеског / језичког стандарда уметности и математике.

Енглисх / Лангуаге Артс

3-8 степени

50.0%
Просек државе 52.3%
Back

Енглисх / Лангуаге Артс 3-8 степени

Раса / Етничка припадност

Азијски

Н *

Црно / Афроамериканци

Н *

Хавајски или пацифички отоци

Н *

Хиспаниц

Н *

Мултирациал

Н *

Рођени Американац

Н *

бео

50.0%

Студентске групе

Економски угрожени

53.3%

Енглески ученици

Н *

Студенти са инвалидитетом

9.1%

Перформанс у контексту

Chrisney Elementary School (7751)

50.0%

Цорпоратион

66.6%

Индиана

52.3%

Најниже од 25% ученика 3-8 разреда

21.7%
Просек државе 33.6%
Back

Енглисх / Лангуаге Артс Најниже од 25% ученика 3-8 разреда

Раса / Етничка припадност

Азијски

Н *

Црно / Афроамериканци

Н *

Хавајски или пацифички отоци

Н *

Хиспаниц

Н *

Мултирациал

Н *

Рођени Американац

Н *

бео

21.7%

Студентске групе

Економски угрожени

Н *

Енглески ученици

Н *

Студенти са инвалидитетом

Н *

Перформанс у контексту

Chrisney Elementary School (7751)

21.7%

Цорпоратион

44.8%

Индиана

33.6%

Математика

3-8 степени

48.9%
Просек државе 38.6%
Back

Математика 3-8 степени

Раса / Етничка припадност

Азијски

Н *

Црно / Афроамериканци

Н *

Хавајски или пацифички отоци

Н *

Хиспаниц

Н *

Мултирациал

Н *

Рођени Американац

Н *

бео

47.7%

Студентске групе

Економски угрожени

53.3%

Енглески ученици

Н *

Студенти са инвалидитетом

4.5%

Перформанс у контексту

Chrisney Elementary School (7751)

48.9%

Цорпоратион

54.5%

Индиана

38.6%

Најниже учешће 25% ученика 3-8 разреда

41.7%
Просек државе 17.1%
Back

Математика Најниже учешће 25% ученика 3-8 разреда

Раса / Етничка припадност

Азијски

Н *

Црно / Афроамериканци

Н *

Хавајски или пацифички отоци

Н *

Хиспаниц

Н *

Мултирациал

Н *

Рођени Американац

Н *

бео

41.7%

Студентске групе

Економски угрожени

Н *

Енглески ученици

Н *

Студенти са инвалидитетом

Н *

Перформанс у контексту

Chrisney Elementary School (7751)

41.7%

Цорпоратион

28.6%

Индиана

17.1%

Какав је учинак студената у поређењу с привременим циљевима државе за раст ка стручности?

Привремени циљеви указују на очекивани напредак потребан за постизање дугорочних циљева државе за раст ка стручности.

Студентске групе

Колики је просечни проценат раста ученика у овој школи?

Проценти раста студената представљају количину напретка студената у одређеној години у поређењу с осталим студентима који имају сличне историје академског достигнућа.

1
(најнижа)
50
(просек)
99
(највиши)

Медијан раста раста средњег раста језика / енглески језик 3-8

1
44 50
99

Проценат средњег раста математике од 3-8

1
39 50
99

Контакт информације

Одељење за образовање у Индијани

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Додатна средства

Државни извештај

Пронађите податке о школама и корпорацијама

Анкете о повратним информацијама

Покреће га

Translated by Google