Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Sprog

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Ignite Achievement Academy (1806)

Sprogfærdighed for engelske elever

Engelsk sprogfærdighed måler, om studerende, der lærer det engelske sprog, er i mål for at udvikle eller opnå engelsksprogede færdigheder inden for seks år. Studenters vækstprocentile (SGP'er) bruges til at bestemme, om de studerende skaber tilstrækkelig vækst årligt for at nå disse mål. SGP'er beskriver den studerendes læring sammenlignet med andre studerende, der deler den samme præstationshistorie som den studerende eller den studerendes 'akademiske kammerater.' Engelsk sprogkundskaber måles baseret på ydeevne og vækst i WIDA ACCESS 2.0-vurderingen. Kun studerende, der identificeres som engelske studerende, der tilbringer det meste af skoleåret, der er indskrevet på skolen, er med i rapporteringen om færdigheder og vækst. (Datakilde: skoleåret 2018-2019)

Hvordan går de engelske elever på denne skole mod engelsk sprogfærdighed?

Engelsk sprogfærdighed måler, om studerende, der lærer det engelske sprog, er i mål for at udvikle eller opnå engelsksprogede færdigheder inden for seks år.

Opfyldt eller overskredet det årlige vækstmål

4.0%
Statens gennemsnit 31.3%

Opfyldt eller overskredet det årlige vækstmål

Tilmelding efter lønklasse

1. klasse

N *

2. klasse

N *

3. klasse

N *

4. klasse

N *

5. klasse

N *

6. klasse

N *

Ydeevne i sammenhæng

Skole

4.0%

virksomhed

4.0%

Indiana

31.3%

Skoler som denne

31.1%

Skoler som denne skole er ens med hensyn til nøgledemografi.

Hvordan klarer engelske elever på denne skole sig i forhold til statens langsigtede mål for sprogudvikling af engelske studerende?

Delmål angiver forventede fremskridt, der er nødvendige for at nå statens langsigtede mål for engelske studerende.

Studentgrupper

Hvilken procentdel af de engelske studerende på skolen presterer på hvert færdighedsniveau?

Niveauerne "Bridging" og "Reaching" indikerer opnåelse af engelsk sprogfærdighed.

Niveau 1 = Indtastning

Niveau 2 = Begyndelse

Niveau 3 = Udvikling

Niveau 4 = Udvidelse

Niveau 5 = Broforbindelse

Niveau 6 = Nå

Engelsk kvalifikationsniveau

Engelsk kvalifikationsniveau

30.8% 20.5% 41.0% 7.7%