Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Języki

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Ignite Achievement Academy (1806)

Znajomość języka dla uczących się języka angielskiego

Znajomość języka angielskiego mierzy, czy uczniowie uczący się języka angielskiego mają na celu rozwinięcie lub osiągnięcie biegłości w języku angielskim w ciągu sześciu lat. Procenty wzrostu uczniów (SGP) służą do ustalenia, czy uczniowie co roku osiągają odpowiedni wzrost, aby osiągnąć te cele. SGP opisują uczenie się ucznia w porównaniu z innymi uczniami, którzy dzielą tę samą historię wyników co uczeń lub jego „rówieśnicy akademiccy”. Biegła znajomość języka angielskiego jest mierzona na podstawie wyników i wzrostu w ocenie WIDA ACCESS 2.0. Tylko uczniowie zidentyfikowani jako uczący się języka angielskiego, którzy spędzają większość roku szkolnego zapisanego do szkoły, są uwzględniani przy zgłaszaniu biegłości i wzrostu. (Źródło danych: rok szkolny 2018-2019)

Jak uczniowie angielskiego w tej szkole postępują w kierunku biegłości w języku angielskim?

Znajomość języka angielskiego mierzy, czy uczniowie uczący się języka angielskiego mają na celu rozwinięcie lub osiągnięcie biegłości w języku angielskim w ciągu sześciu lat.

Osiągnięty lub przekroczony roczny cel wzrostu

4.0%
Średnia stanowa 31.3%

Osiągnięty lub przekroczony roczny cel wzrostu

Rejestracja według poziomu klasy

1. klasa

N *

II stopnia

N *

3. klasa

N *

4 klasie

N *

5. klasa

N *

6. klasa

N *

Wydajność w kontekście

Szkoła

4.0%

Korporacja

4.0%

Indiana

31.3%

Szkoły takie jak ta

31.1%

Szkoły takie jak ta są podobne pod względem demograficznym.

Jak radzą sobie uczniowie języka angielskiego w tej szkole w porównaniu z długoterminowym celem państwa dotyczącym rozwoju języka uczących się języka angielskiego?

Cele pośrednie wskazują oczekiwany postęp potrzebny do osiągnięcia długoterminowych celów państwa dla uczniów języka angielskiego.

Grupy studenckie

Jaki procent uczących się języka angielskiego w szkole osiąga wyniki na każdym poziomie zaawansowania?

Poziomy „Bridging” i „Reaching” wskazują na osiągnięcie biegłości w języku angielskim.

Poziom 1 = Wejście

Poziom 2 = Początek

Poziom 3 = Rozwijanie

Poziom 4 = Rozszerzanie

Poziom 5 = pomost

Poziom 6 = Osiągnięcie

Poziom biegłości w języku angielskim

Poziom biegłości w języku angielskim

30.8% 20.5% 41.0% 7.7%