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Ignite Achievement Academy (1806)

Grados servidos:
Jardín de infancia - Grado 6

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Responsabilidad Federal

Clasificación federal

No cumple con las expectativas

¿Cómo se determinó la calificación federal para esta escuela?

Indiana desarrolló un sistema de responsabilidad federal para impulsar el éxito de los estudiantes al proporcionar información sobre el logro de las metas estatales. Los indicadores a continuación se han identificado como medidas fundamentales del desempeño y el éxito escolar. El desempeño de cada escuela se mide en relación con las respectivas metas de desempeño en todo el estado, y se refleja mediante una designación de excede las expectativas, cumple con las expectativas, se acerca a las expectativas o no cumple con las expectativas. El desempeño en todos los indicadores se combina para determinar la calificación de desempeño anual general de la escuela. Aprende más

Calificación en el tiempo

2018-2019

No cumple con las expectativas

Logro académico: inglés / artes del lenguaje para la escuela primaria / secundaria

No cumple con las expectativas

Este indicador mide el dominio del estudiante de los estándares de nivel de grado en inglés / artes del lenguaje y matemáticas para la escuela en relación con el objetivo a largo plazo del estado para el dominio del estudiante. Competencia estudiantil

Logro académico: Matemáticas para la escuela primaria / secundaria

No cumple con las expectativas

Este indicador mide el dominio del estudiante de los estándares de nivel de grado en inglés / artes del lenguaje y matemáticas para la escuela en relación con el objetivo a largo plazo del estado para el dominio del estudiante. Competencia estudiantil

Crecimiento del estudiante: inglés / artes del lenguaje para la escuela primaria / intermedia

No cumple con las expectativas

Este indicador mide el crecimiento estudiantil para lograr o mantener el dominio de los estándares de nivel de grado en inglés / artes del lenguaje y matemáticas para la escuela en relación con la meta a largo plazo del estado para el crecimiento estudiantil hacia el dominio. Crecimiento estudiantil

Crecimiento del estudiante: Matemáticas para la escuela primaria / secundaria

No cumple con las expectativas

Este indicador mide el crecimiento estudiantil para lograr o mantener el dominio de los estándares de nivel de grado en inglés / artes del lenguaje y matemáticas para la escuela en relación con la meta a largo plazo del estado para el crecimiento estudiantil hacia el dominio. Crecimiento estudiantil

Cerrando las brechas: inglés / artes del lenguaje para la escuela primaria / secundaria

No cumple con las expectativas

Este indicador mide el crecimiento hacia el logro de la competencia de los estándares de nivel de grado en inglés / artes del lenguaje para el 25% de los estudiantes con el rendimiento más bajo en la escuela en relación con la meta a largo plazo del estado para el crecimiento de los estudiantes hacia la competencia. Crecimiento estudiantil

Cerrando las brechas: Matemáticas para la escuela primaria / secundaria

No cumple con las expectativas

Este indicador mide el crecimiento hacia el logro de la competencia de los estándares de nivel de grado en Matemáticas para el 25% de los estudiantes con el rendimiento más bajo en la escuela en relación con la meta estatal a largo plazo para el crecimiento de los estudiantes hacia la competencia. Crecimiento estudiantil

Asistencia de los estudiantes de la escuela primaria / secundaria

No cumple con las expectativas

Este indicador mide las tendencias positivas en la asistencia de los estudiantes a la escuela en relación con la meta a largo plazo del estado para las tasas de asistencia modelo. Asistencia estudiantil

Rendimiento de los estudiantes de inglés para la escuela primaria / intermedia

No cumple con las expectativas

Este indicador mide el crecimiento o el logro del dominio del idioma inglés para los estudiantes de inglés en la escuela en relación con el objetivo a largo plazo del estado para desarrollar el dominio del idioma inglés. Rendimiento del aprendiz de inglés