Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Jezici

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

Studentski uspjeh

Studentski uspjeh uključuje i učeničko znanje i učešće učenika. Znanje učenika mjeri jesu li studenti ispunili ili premašili standarde i očekivanja na razini razreda. Sudjelovanje studenata mjeri je li učenik sudjelovao u ocjeni u cijeloj državi. U izvještaj o uspješnosti učenika uključuju se samo učenici koji su veći dio školske godine proveli u školi. (Izvor podataka: školska godina 2018.-2019.)

Kako su učenici u ovoj školi radili na državnim ocjenama?

Znanje učenika mjeri jesu li studenti ispunili ili premašili standarde i očekivanja na razini razreda.

Engleski / Jezik poznavanje umjetnosti

3-8 razreda

17.5%
Državni prosjek 47.9%

Engleski / Jezik poznavanje umjetnosti 3-8 razreda

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

16.9%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

15.8%

gajiti

N *

Visoka sposobnost

73.0%

Vojno povezan

N *

Studenti s invaliditetom

3.1%

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

17.5%

Korporacija

17.5%

Indijana

47.9%

Škole poput ove

32.7%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

Znanje matematike

3-8 razreda

16.9%
Državni prosjek 47.8%

Znanje matematike 3-8 razreda

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

16.6%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

17.3%

gajiti

N *

Visoka sposobnost

64.9%

Vojno povezan

N *

Studenti s invaliditetom

3.1%

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

16.9%

Korporacija

16.9%

Indijana

47.8%

Škole poput ove

31.6%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

Znanost

4. i 6. razred

9.2%
Državni prosjek 47.4%

Znanost 4. i 6. razred

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

8.5%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

8.0%

Vojno povezan

N *

Studenti s invaliditetom

4.5%

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

9.2%

Korporacija

9.2%

Indijana

47.4%

Škole poput ove

27.5%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

10. razred (biologija)

5.7%
Državni prosjek 38.6%

Znanost 10. razred (biologija)

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

6.2%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

5.5%

Studenti s invaliditetom

N *

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

5.7%

Korporacija

5.7%

Indijana

38.6%

Škole poput ove

20.6%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

Znanje socijalnih studija

5. razred

16.7%
Državni prosjek 46.0%

Znanje socijalnih studija 5. razred

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

17.0%

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

16.3%

Studenti s invaliditetom

N *

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

16.7%

Korporacija

16.7%

Indijana

46.0%

Škole poput ove

26.0%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

Profesionalno čitanje

3. razred

77.8%
Državni prosjek 87.3%

Profesionalno čitanje 3. razred

Rase / nacionalnosti

azijski

N *

Crno / Afroamerikanac

77.6%

Havajski ili pacifički otoci

N *

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Indijanci

N *

bijela

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

76.8%

Engleski učenici

N *

Visoka sposobnost

N *

Beskućnik

N *

Vojno povezan

N *

Obitelj migranata

N *

Studenti s invaliditetom

N *

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

77.8%

Korporacija

77.8%

Indijana

87.3%

Škole poput ove

76.5%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

Kakvi su uspjesi u ovoj školi u usporedbi s privremenim ciljevima države za znanje engleskog / jezika umjetnosti i matematike?

Privremeni ciljevi ukazuju na očekivani godišnji napredak potreban za postizanje dugoročnih ciljeva države za stjecanje stručnosti.

Studentske grupe

Koje razine znanja pokazuju učenici u ovoj školi?

Razine sa zelenom točkom označavaju prolazne rezultate koji pokazuju uspješno postizanje standarda i očekivanja na razini razreda.

Prolaženje rezultata

ILEARN Performanse

Ispod stručnosti

Približava se stručnosti

Po struci

Iznad stručnosti

Engleski / Jezik umjetnosti razreda 3-8

Engleski / Jezik umjetnosti razreda 3-8

46.9% 35.9% 13.6% 3.7%

Matematička ocjena 3-8

Matematička ocjena 3-8

55.4% 27.9% 15.7% 1.0%

4. i 6. razred znanosti

4. i 6. razred znanosti

72.5% 18.3% 5.8% 3.3%

Znanost 10. razred (biologija)

Znanost 10. razred (biologija)

65.7% 28.6% 4.3% 1.4%

ISTEP + izvedba

Nije prošao

Proći

Pass Plus

Engleski / Jezik umjetnosti, 10. razred

Engleski / Jezik umjetnosti, 10. razred

57.1% 33.3% 4.8%

Matematika 10. razred

Matematika 10. razred

87.3% 9.5% 0.0%

Kolike su stope sudjelovanja u ovoj školi na državnim ocjenama?

Sudjelovanje studenata mjeri je li učenik sudjelovao u ocjeni u cijeloj državi.

Sudjelovanje u umjetnosti iz engleskog jezika i jezika

3-8 razreda

99.7%
Državni prosjek 99.6%

Sudjelovanje u umjetnosti iz engleskog jezika i jezika 3-8 razreda

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

99.7%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

99.7%

gajiti

N *

Visoka sposobnost

100.0%

Vojno povezan

N *

Studenti s invaliditetom

100.0%

Postotak učenika koji sudjeluju u alternativnom vrednovanju umjetnosti iz engleskog / jezičnog jezika u 3. do 8. razredu

0.3%

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

99.7%

Korporacija

99.7%

Indijana

99.6%

Škole poput ove

99.2%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

10. razred

95.2%
Državni prosjek 97.3%

Sudjelovanje u umjetnosti iz engleskog jezika i jezika 10. razred

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

94.9%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

94.9%

gajiti

N *

Studenti s invaliditetom

N *

Postotak učenika koji sudjeluju u alternativnom vrednovanju umjetnosti iz engleskog / jezičnog jezika u 10. razredu

0.0%

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

95.2%

Korporacija

95.2%

Indijana

97.3%

Škole poput ove

90.1%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

Matematička participacija

3-8 razreda

100.0%
Državni prosjek 99.6%

Matematička participacija 3-8 razreda

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

100.0%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

100.0%

gajiti

N *

Visoka sposobnost

100.0%

Vojno povezan

N *

Studenti s invaliditetom

100.0%

Postotak učenika koji sudjeluju u izmjeničnom ocjenjivanju iz matematike u 3. do 8. razredu

0.3%

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

100.0%

Korporacija

100.0%

Indijana

99.6%

Škole poput ove

99.2%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

10. razred

96.8%
Državni prosjek 97.5%

Matematička participacija 10. razred

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

96.6%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

96.6%

gajiti

N *

Studenti s invaliditetom

N *

Postotak učenika koji sudjeluju u alternativnom ocjenjivanju iz matematike u 10. razredu

0.0%

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

96.8%

Korporacija

96.8%

Indijana

97.5%

Škole poput ove

90.7%

Škole poput ove slične su u pogledu ključne demografije.

Sudjelovanje u znanosti

4. i 6. razred

100.0%
Državni prosjek 98.6%

Sudjelovanje u znanosti 4. i 6. razred

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

100.0%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

100.0%

Visoka sposobnost

N *

Vojno povezan

N *

Studenti s invaliditetom

100.0%

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

100.0%

Korporacija

100.0%

Indijana

98.6%

Škole poput ove

91.2%

10. razred (biologija)

97.0%
Državni prosjek 84.4%

Sudjelovanje u znanosti 10. razred (biologija)

Rase / nacionalnosti

Crno / Afroamerikanac

93.8%

latino

N *

Rasno mješovit

N *

Studentske grupe

Ekonomski nepovoljni

96.7%

gajiti

N *

Visoka sposobnost

N *

Studenti s invaliditetom

N *

Izvedba u kontekstu

21st Century Charter Sch of Gary (4164)

97.0%

Korporacija

97.0%

Indijana

84.4%

Škole poput ove

74.8%
Saznajte više o izvedbi učenika na nacionalnoj ocjeni napretka obrazovanja. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Saznajte više o učenicima predškolskog uzrasta u Indiani. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/