Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Gjuhë

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Community Schools of Frankfort (1170)

Arritja e studentëve

Arritja e Studentit përfshin si aftësi studentore ashtu edhe pjesëmarrje të studentëve. Aftësia e studentëve mat nëse studentët kanë përmbushur apo tejkaluar standardet dhe pritjet e nivelit të klasës. Pjesëmarrja e studentëve mat nëse studentët morën pjesë dhe plotësuan vlerësimet në mbarë vendin. Vetëm studentët që kalojnë pjesën më të madhe të vitit shkollor të regjistruar në shkollë janë të përfshirë kur raportojnë punën e studentëve. (Burimi i të dhënave: viti shkollor 2018-2019)

Si performuan studentët në këtë korporatë në vlerësimet mbarëkombëtare?

Aftësia e studentëve mat nëse studentët i përmbushnin apo tejkaluan standardet dhe pritjet e nivelit të klasës.

Shkathtësia e Arteve Angleze / Gjuhësore

Klasat 3-8

34.0%
Mesatarja e shtetit 47.9%

Shkathtësia e Arteve Angleze / Gjuhësore Klasat 3-8

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

27.1%

multiracial

13.0%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

43.4%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

30.3%

Nxënës të gjuhës angleze

19.7%

i birësuar

N *

Aftësia e lartë

92.6%

I pastrehë

22.6%

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

9.2%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

34.0%

Indiana

47.9%

Shkathtësia e matematikës

Klasat 3-8

33.9%
Mesatarja e shtetit 47.8%

Shkathtësia e matematikës Klasat 3-8

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

29.9%

multiracial

34.8%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

38.6%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

30.8%

Nxënës të gjuhës angleze

26.1%

i birësuar

N *

Aftësia e lartë

88.6%

I pastrehë

27.3%

Lidhur ushtarake

N *

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

8.7%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

33.9%

Indiana

47.8%

Shkathtësi shkencore

Klasat 4 & 6

28.9%
Mesatarja e shtetit 47.4%

Shkathtësi shkencore Klasat 4 & 6

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

21.7%

multiracial

N *

Amerikan vendas

N *

e bardhë

37.6%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

25.0%

Nxënës të gjuhës angleze

12.8%

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

9.4%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

28.9%

Indiana

47.4%

Klasa 10 (Biologji)

32.7%
Mesatarja e shtetit 38.6%

Shkathtësi shkencore Klasa 10 (Biologji)

Race / etnike

Black / afrikano-amerikan

N *

Hispanic

23.0%

multiracial

N *

e bardhë

45.1%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

27.5%

Nxënës të gjuhës angleze

0.0%

Studentët me aftësi të kufizuara

N *

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

32.7%

Indiana

38.6%

Shkathtësi e studimeve sociale

Klasa 5

31.1%
Mesatarja e shtetit 46.0%

Shkathtësi e studimeve sociale Klasa 5

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Hispanic

30.2%

multiracial

N *

e bardhë

31.7%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

32.3%

Nxënës të gjuhës angleze

20.5%

Studentët me aftësi të kufizuara

15.4%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

31.1%

Indiana

46.0%

Shkathtësia e të lexuarit

Klasa 3

78.6%
Mesatarja e shtetit 87.3%

Shkathtësia e të lexuarit Klasa 3

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

66.1%

multiracial

N *

Amerikan vendas

N *

e bardhë

92.1%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

77.3%

Nxënës të gjuhës angleze

58.8%

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

91.7%

Lidhur ushtarake

N *

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

38.7%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

78.6%

Indiana

87.3%

Si po performojnë studentët në këtë korporatë në krahasim me objektivat e përkohshëm të shtetit për aftësitë e Arteve Angleze / Gjuhësore dhe Matematikë?

Objektivat e përkohshëm tregojnë përparimin e pritshëm vjetor të nevojshëm për të arritur qëllimet afatgjata të shtetit për aftësi.

Grupet e studentëve

Cilat nivele të aftësive po demonstrojnë studentët në këtë korporatë?

Nivelet me një pikë të gjelbër tregojnë rezultatet e kalimit duke demonstruar arritje të suksesshme të standardeve dhe pritjeve të nivelit të klasës.

Kalimi i rezultateve

Performanca ILEARN

Poshtë aftësia

Afrimi i aftësisë

Në zotësi

Mbi aftësi

Klasat e Arteve Angleze / Gjuhë 3-8

Klasat e Arteve Angleze / Gjuhë 3-8

35.8% 30.4% 23.6% 10.3%

Klasat e matematikës 3-8

Klasat e matematikës 3-8

38.9% 27.0% 23.8% 10.3%

Klasat e Shkencave 4 & 6

Klasat e Shkencave 4 & 6

41.7% 29.4% 19.6% 9.3%

Shkalla e Shkencës 10 (Biologji)

Shkalla e Shkencës 10 (Biologji)

38.9% 28.4% 21.6% 11.1%

ISTEP + Performanca

Nuk kaloi

Pass

Pass Plus

Shkalla e Arteve Angleze / Gjuhë 10

Shkalla e Arteve Angleze / Gjuhë 10

47.6% 31.3% 15.4%

Klasa e matematikës 10

Klasa e matematikës 10

87.9% 7.6% 0.4%

Cilat janë nivelet e pjesëmarrjes në këtë korporatë në vlerësimet mbarëkombëtare?

Pjesëmarrja e studentëve mat nëse studentët morën pjesë dhe plotësuan vlerësimet në mbarë vendin.

Pjesëmarrja në Artet Angleze / Gjuhësore

Klasat 3-8

99.9%
Mesatarja e shtetit 99.6%

Pjesëmarrja në Artet Angleze / Gjuhësore Klasat 3-8

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

99.7%

multiracial

100.0%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

100.0%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

99.8%

Nxënës të gjuhës angleze

99.8%

i birësuar

N *

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

100.0%

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

98.9%

Përqindja e studentëve që marrin pjesë në vlerësimin alternative të Arteve Angleze / Gjuhësore në klasat 3-8

0.9%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

99.9%

Indiana

99.6%

Klasa 10

98.7%
Mesatarja e shtetit 97.3%

Pjesëmarrja në Artet Angleze / Gjuhësore Klasa 10

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

99.2%

multiracial

N *

Amerikan vendas

N *

e bardhë

98.0%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

98.2%

Nxënës të gjuhës angleze

98.1%

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

100.0%

Përqindja e studentëve që marrin pjesë në vlerësimin alternative të Arteve Angleze / Gjuhësore në klasën 10

1.8%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

98.7%

Indiana

97.3%

Pjesëmarrja e matematikës

Klasat 3-8

99.8%
Mesatarja e shtetit 99.6%

Pjesëmarrja e matematikës Klasat 3-8

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

99.7%

multiracial

100.0%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

99.8%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

99.7%

Nxënës të gjuhës angleze

99.8%

i birësuar

N *

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

100.0%

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

98.9%

Përqindja e studentëve që marrin pjesë në vlerësimin e matematikës alternative në klasat 3-8

0.9%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

99.8%

Indiana

99.6%

Klasa 10

98.7%
Mesatarja e shtetit 97.5%

Pjesëmarrja e matematikës Klasa 10

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

99.2%

multiracial

N *

Amerikan vendas

N *

e bardhë

98.0%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

98.8%

Nxënës të gjuhës angleze

100.0%

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

100.0%

Përqindja e studentëve që marrin pjesë në vlerësimin e matematikës alternative në klasën 10

1.8%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

98.7%

Indiana

97.5%

Pjesëmarrja në shkencë

Klasat 4 & 6

99.0%
Mesatarja e shtetit 98.6%

Pjesëmarrja në shkencë Klasat 4 & 6

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

99.3%

multiracial

N *

Amerikan vendas

N *

e bardhë

98.6%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

98.8%

Nxënës të gjuhës angleze

98.9%

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

N *

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

93.0%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

99.0%

Indiana

98.6%

Klasa 10 (Biologji)

94.1%
Mesatarja e shtetit 84.4%

Pjesëmarrja në shkencë Klasa 10 (Biologji)

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

N *

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

92.2%

multiracial

N *

Amerikan vendas

N *

e bardhë

90.0%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

95.9%

Nxënës të gjuhës angleze

92.9%

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

95.7%

Performanca në kontekst

Community Schools of Frankfort (1170)

94.1%

Indiana

84.4%
Shikoni Raportin Vjetor të Performancës (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f1170-standard.pdf
Mësoni më shumë rreth performancës së studentëve mbi vlerësimin kombëtar të përparimit arsimor. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Mësoni më shumë rreth studentëve parashkollorë në Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/