विद्यार्थी उपलब्धि
विद्यार्थी उपलब्धिमा दुबै विद्यार्थी दक्षता र विद्यार्थीको सहभागिता समावेश छ। विद्यार्थी प्रवीणता मापन गर्दछ कि विद्यार्थीहरू ग्रेड-स्तर मापदण्डहरू र अपेक्षाहरू पूरा गरेका छन् वा बढी छन्। विद्यार्थी सहभागिता मापन गर्दछन् कि विद्यार्थीहरूले भाग लिए र राज्यव्यापी मूल्यांकन पूरा गरे। विद्यार्थीहरूको प्रदर्शन रिपोर्ट गर्दा स्कूलमा भर्ना भएका धेरै जसो स्कूल वर्ष खर्च गर्ने विद्यार्थीहरू मात्र समावेश हुन्छन्।
यस संस्थानका विद्यार्थीहरूले राज्यव्यापी मूल्यांकनमा कसरी प्रदर्शन गरे?
विद्यार्थी प्रवीणता मापन गर्दछ कि विद्यार्थीहरूले ग्रेड-स्तर मापदण्डहरू र अपेक्षाहरू पूरा गरे वा बढे।
अंग्रेजी / भाषा कला प्रवीणता
ग्रेड 3-8
अंग्रेजी / भाषा कला प्रवीणता ग्रेड 3-8
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
फोस्टर
उच्च क्षमता
बेघर
सैन्य जोडियो
प्रवासी परिवार
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
कक्षा १०
अंग्रेजी / भाषा कला प्रवीणता कक्षा १०
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
फोस्टर
उच्च क्षमता
बेघर
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
गणित प्रवीणता
ग्रेड 3-8
गणित प्रवीणता ग्रेड 3-8
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
फोस्टर
उच्च क्षमता
बेघर
सैन्य जोडियो
प्रवासी परिवार
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
कक्षा १०
गणित प्रवीणता कक्षा १०
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
फोस्टर
उच्च क्षमता
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
विज्ञान प्रवीणता
ग्रेड & र।
विज्ञान प्रवीणता ग्रेड & र।
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
उच्च क्षमता
बेघर
सैन्य जोडियो
प्रवासी परिवार
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
कक्षा १० (जीवविज्ञान)
विज्ञान प्रवीणता कक्षा १० (जीवविज्ञान)
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
सामाजिक अध्ययन प्रवीणता
ग्रेड।
पढ्ने दक्षता
ग्रेड
पढ्ने दक्षता ग्रेड
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
उच्च क्षमता
बेघर
सैन्य जोडियो
प्रवासी परिवार
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
यस संस्थानमा विद्यार्थीहरूले कसरी अंग्रेजी / भाषा कला र गणित प्रवीणताको लागि राज्यको अन्तरिम लक्ष्यहरूको तुलनामा प्रदर्शन गरिरहेका छन्?
अन्तरिम लक्ष्यहरूले प्रवीणताको लागि राज्यको दीर्घकालीन लक्ष्यहरू प्राप्त गर्न अपेक्षित वार्षिक प्रगतिलाई जनाउँछ।
यस कर्पोरेसनमा विद्यार्थीहरूले कुन स्तरमा प्रवीणता प्रदर्शन गरिरहेका छन्?
हरियो डटका साथ स्तरहरूले पारित स्कोरहरू दर्साउँछ जुन ग्रेड-स्तर मापदण्डहरू र अपेक्षाहरूको सफल उपलब्धि प्रदर्शन गर्दछ।
पासिंग स्कोर
ILEARN प्रदर्शन
प्रवीणता भन्दा तल |
प्रवीणता नजिकै |
प्रवीणतामा |
दक्षता माथि |
|
|
अंग्रेजी / भाषा कला ग्रेड 3-8 अंग्रेजी / भाषा कला ग्रेड 3-8 |
51.5% | 24.9% | 17.0% | 6.6% |
|
गणित श्रेणी 3-8 गणित श्रेणी 3-8 |
55.6% | 21.8% | 15.6% | 6.9% |
|
विज्ञान ग्रेड 4 र। विज्ञान ग्रेड 4 र। |
59.5% | 20.1% | 13.0% | 7.4% |
|
विज्ञान कक्षा १० (जीवविज्ञान) विज्ञान कक्षा १० (जीवविज्ञान) |
81.6% | 11.7% | 5.0% | 1.7% |
|
सामाजिक अध्ययन ग्रेड। सामाजिक अध्ययन ग्रेड। |
68.5% | 14.1% | 12.0% | 5.4% |
ISTEP + प्रदर्शन
पास गरेन |
पास |
पास प्लस |
|
|
अंग्रेजी / भाषा कला कक्षा १० अंग्रेजी / भाषा कला कक्षा १० |
59.1% | 18.9% | 6.1% |
|
गणित कक्षा १० गणित कक्षा १० |
79.9% | 5.7% | 0.4% |
राज्यव्यापी मूल्यांकनमा यस कर्पोरेसनमा सहभागिता दरहरू के हुन्?
विद्यार्थी सहभागिता मापन गर्दछन् कि विद्यार्थीहरूले भाग लिए र राज्यव्यापी मूल्यांकन पूरा गरे।
अंग्रेजी / भाषा कला सहभागिता
ग्रेड 3-8
अंग्रेजी / भाषा कला सहभागिता ग्रेड 3-8
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
फोस्टर
उच्च क्षमता
बेघर
सैन्य जोडियो
प्रवासी परिवार
अशक्त विद्यार्थी
ग्रेड --8 मा वैकल्पिक अंग्रेजी / भाषा कला मूल्यांकनमा भाग लिने विद्यार्थीहरूको प्रतिशत
1.8%प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
कक्षा १०
अंग्रेजी / भाषा कला सहभागिता कक्षा १०
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
फोस्टर
उच्च क्षमता
बेघर
अशक्त विद्यार्थी
कक्षा १० मा वैकल्पिक अंग्रेजी / भाषा कला मूल्यांकनमा भाग लिने विद्यार्थीहरूको प्रतिशत
3.0%प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
गणितको सहभागिता
ग्रेड 3-8
गणितको सहभागिता ग्रेड 3-8
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
फोस्टर
उच्च क्षमता
बेघर
सैन्य जोडियो
प्रवासी परिवार
अशक्त विद्यार्थी
ग्रेड --8 मा वैकल्पिक गणित मूल्यांकनमा भाग लिने विद्यार्थीहरूको प्रतिशत
1.8%प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
कक्षा १०
गणितको सहभागिता कक्षा १०
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
फोस्टर
उच्च क्षमता
बेघर
अशक्त विद्यार्थी
ग्रेड १० मा वैकल्पिक गणित मूल्यांकनमा भाग लिने विद्यार्थीहरूको प्रतिशत
3.1%प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
विज्ञान सहभागिता
ग्रेड & र।
विज्ञान सहभागिता ग्रेड & र।
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
उच्च क्षमता
बेघर
सैन्य जोडियो
प्रवासी परिवार
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
कक्षा १० (जीवविज्ञान)
विज्ञान सहभागिता कक्षा १० (जीवविज्ञान)
जाति / जातीयता
एशियाई
कालो / अफ्रिकी-अमेरिकी
हवाइयन वा प्रशान्त टापु
हिस्पैनिक
बहुजातीय
मूल अमेरिकी
सेतो
विद्यार्थी समूह
आर्थिक हिसाबले वंचित
अंग्रेजी सिक्ने
फोस्टर
उच्च क्षमता
बेघर
अशक्त विद्यार्थी
प्रस in्गमा प्रदर्शन
Indianapolis Public Schools (5385)
इन्डियाना
