Môi trường học
Môi trường học đường đo lường liệu một môi trường an toàn về thể chất và tinh thần và có kỷ luật tốt có được cung cấp cho học sinh để thúc đẩy thành tích và sự phát triển hay không. Môi trường học đường xác định tỷ lệ học sinh nhận từng hình thức kỷ luật tại trường, và số vụ việc xảy ra về an toàn và kỷ luật trong năm học tại trường. Các sự cố về an toàn và kỷ luật được phân loại là đình chỉ học, đuổi học và các sự cố bắt nạt như các trường học đã báo cáo trong báo cáo Kỷ luật.
Làm thế nào để công ty này phản ứng với hành vi của sinh viên?
Môi trường học đường đo xem liệu một môi trường kỷ luật và an toàn về thể chất và tinh thần được cung cấp cho học sinh để thúc đẩy thành tích và sự phát triển.
Đình chỉ học
Đình chỉ học
Chủng tộc / Dân tộc
Châu Á
Người da đen / người Mỹ gốc Phi
Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương
Tây Ban Nha
Đa chủng tộc
Người Mỹ bản xứ
trắng
Nhóm sinh viên
Kinh tế khó khăn
Người học tiếng anh
Học sinh khuyết tật
Hiệu suất trong bối cảnh
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Đình chỉ học
Đình chỉ học
Chủng tộc / Dân tộc
Châu Á
Người da đen / người Mỹ gốc Phi
Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương
Tây Ban Nha
Đa chủng tộc
Người Mỹ bản xứ
trắng
Nhóm sinh viên
Kinh tế khó khăn
Người học tiếng anh
Học sinh khuyết tật
Hiệu suất trong bối cảnh
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
đuổi
đuổi
Chủng tộc / Dân tộc
Châu Á
Người da đen / người Mỹ gốc Phi
Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương
Tây Ban Nha
Đa chủng tộc
Người Mỹ bản xứ
trắng
Nhóm sinh viên
Kinh tế khó khăn
Người học tiếng anh
Học sinh khuyết tật
Hiệu suất trong bối cảnh
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Các vụ bắt giữ liên quan đến trường học
36Các vụ bắt giữ liên quan đến trường học
Chủng tộc / Dân tộc |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Châu Á: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Người da đen / người Mỹ gốc Phi: | 28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tây Ban Nha: | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Đa chủng tộc: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Người Mỹ bản xứ: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| trắng: | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nhóm sinh viên |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kinh tế khó khăn: | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Người học tiếng anh: | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Học sinh khuyết tật: | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hiệu suất trong bối cảnh |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indianapolis Public Schools (5385): | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 951 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Giới thiệu đến thực thi pháp luật
0Giới thiệu đến thực thi pháp luật
Chủng tộc / Dân tộc |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Châu Á: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Người da đen / người Mỹ gốc Phi: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tây Ban Nha: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Đa chủng tộc: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Người Mỹ bản xứ: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| trắng: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nhóm sinh viên |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kinh tế khó khăn: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Người học tiếng anh: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Học sinh khuyết tật: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hiệu suất trong bối cảnh |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indianapolis Public Schools (5385): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sự cố an toàn và kỷ luật
7,062Sự cố an toàn và kỷ luật
Hiệu suất trong bối cảnh |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indianapolis Public Schools (5385): | 7,062 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 171,118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
