Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Diller

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Randolph Central School Corp (6825)

Öğrenci Katılımı

Öğrenci katılımı öğrencilerin “model katılımcılar” olarak kabul edilip edilmeyeceğini ölçer. "Model katılımcısı", okul yılı boyunca kayıtlı günlerinin en az% 96'sına (sürekli katılımcı) devam eden bir öğrencidir; veya devamını, mevcut öğretim yılından önceki en az üç puan artıran (devam eden öğrenci) bir öğrenci. Öğrencilere devam ayrıca, okul yılı içinde kronik olarak bulunmayan veya kayıtlı günlerin% 10'undan fazlasını eksik olan öğrencilerin yüzdesini de dikkate alır. Öğrencilerin devamını bildirirken sadece okula kayıtlı okul yıllarının çoğunu geçiren öğrenciler dahil edilir. (Veri kaynağı: 2018-2019 öğretim yılı)

Bu kuruma öğrenci katılım kalıpları nelerdir?

Öğrenci katılımı, öğrencilerin okulda sürekli katılım göstererek veya devam eden katılım göstererek “model katılımcılar” olarak değerlendirilip değerlendirilmeyeceğini ölçer. Kronik devamsızlık, herhangi bir nedenle, okul yılının en az yüzde 10'u için okulda bulunmayan öğrencilerin oranıdır.

Model Katılımcılar

64.1%
Eyalet Ortalaması 65.3%

Model Katılımcılar

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

68.6%

çok ırklı

67.5%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

64.0%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

57.1%

İngilizce Öğrenenler

N *

Yüksek Yetenek

75.6%

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Engelli Öğrenciler

57.4%

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

64.1%

Indiana

65.3%

Kalıcı Katılımcılar

50.8%
Eyalet Ortalaması 61.9%

Kalıcı Katılımcılar

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

56.9%

çok ırklı

67.5%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

59.7%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

50.8%

İngilizce Öğrenenler

N *

Yüksek Yetenek

N *

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Engelli Öğrenciler

50.8%

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

50.8%

Indiana

61.9%

Geliştirilmiş Katılımcılar

18.8%
Eyalet Ortalaması 18.3%

Geliştirilmiş Katılımcılar

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

33.3%

çok ırklı

22.5%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

18.0%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

21.4%

İngilizce Öğrenenler

N *

Yüksek Yetenek

11.2%

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Engelli Öğrenciler

23.1%

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

18.8%

Indiana

18.3%

Kronik Devamsızlık

12.8%
Eyalet Ortalaması 13.7%

Kronik Devamsızlık

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

20.0%

çok ırklı

4.1%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

12.7%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

16.4%

İngilizce Öğrenenler

26.1%

Yüksek Yetenek

1.9%

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Engelli Öğrenciler

18.7%

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

12.8%

Indiana

13.7%

Bu kurumdaki öğrenciler, devletin model katılımına ilişkin geçici hedeflerine kıyasla nasıl performans gösteriyor?

Ara hedefler, devletin model katılımı için uzun vadeli hedeflerine ulaşmak için beklenen ilerlemeyi göstermektedir.

Öğrenci Grupları