Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

tale

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Randolph Central School Corp (6825)

Studentegroei

Studentegroei meet of studente binne die doelwit is om binne vier jaar vaardig te wees in Engels / Taalkuns en Wiskunde se akademiese standaarde, of om die vaardigheid te handhaaf. Studentegroeipersentiele (SGP's) word gebruik om te bepaal of studente jaarliks voldoende groei maak om aan hierdie teikens te voldoen. SGP's beskryf die leer van 'n student in vergelyking met ander studente wat dieselfde prestasiegeskiedenis as die student of die 'akademiese eweknieë' van die student deel. Slegs studente met twee opeenvolgende assesseringsresultate wat die grootste deel van die skooljaar in die skool ingeskryf het, word ingesluit wanneer hulle die groei van studente rapporteer. (Gegee bron: skooljaar 2018-2019)

Watter persentasie studente in hierdie korporasie het hul jaarlikse groeiteiken bereik of dit oortref?

Studentegroei meet of studente op die punt is om vaardig te wees of om Engels / Taalkuns en wiskundestandaarde te handhaaf.

Engels / Taalkuns

Graad 3-8

50.0%
Staatsgemiddeld 52.3%

Engels / Taalkuns Graad 3-8

Ras / etnisiteit

Asiatiese

N *

Swart / Afrika-Amerikaanse

N *

Hawaiian of Pacific Islander

N *

Spaans

50.0%

veelrassige

46.7%

Inheemse Amerikaner

N *

wit

49.8%

Studentegroepe

Ekonomies benadeeld

40.8%

Engels-leerders

60.0%

Studente met gestremdhede

33.3%

Uitvoering in konteks

Randolph Central School Corp (6825)

50.0%

Indiana

52.3%

Graad 10

45.3%
Staatsgemiddeld 62.4%

Engels / Taalkuns Graad 10

Ras / etnisiteit

Asiatiese

N *

Swart / Afrika-Amerikaanse

N *

Hawaiian of Pacific Islander

N *

Spaans

N *

veelrassige

N *

Inheemse Amerikaner

N *

wit

46.6%

Studentegroepe

Ekonomies benadeeld

43.1%

Engels-leerders

N *

Studente met gestremdhede

N *

Uitvoering in konteks

Randolph Central School Corp (6825)

45.3%

Indiana

62.4%

Die laagste prestasie van 25% van die leerlinge se grade 3-8

37.5%
Staatsgemiddeld 33.6%

Engels / Taalkuns Die laagste prestasie van 25% van die leerlinge se grade 3-8

Ras / etnisiteit

Asiatiese

N *

Swart / Afrika-Amerikaanse

N *

Hawaiian of Pacific Islander

N *

Spaans

N *

veelrassige

N *

Inheemse Amerikaner

N *

wit

144.6%

Studentegroepe

Ekonomies benadeeld

130.5%

Engels-leerders

N *

Studente met gestremdhede

101.8%

Uitvoering in konteks

Randolph Central School Corp (6825)

37.5%

Indiana

33.6%

Wiskunde

Graad 3-8

30.7%
Staatsgemiddeld 38.6%

Wiskunde Graad 3-8

Ras / etnisiteit

Asiatiese

N *

Swart / Afrika-Amerikaanse

N *

Hawaiian of Pacific Islander

N *

Spaans

20.0%

veelrassige

46.7%

Inheemse Amerikaner

N *

wit

30.4%

Studentegroepe

Ekonomies benadeeld

24.8%

Engels-leerders

40.0%

Studente met gestremdhede

14.6%

Uitvoering in konteks

Randolph Central School Corp (6825)

30.7%

Indiana

38.6%

Graad 10

29.5%
Staatsgemiddeld 35.7%

Wiskunde Graad 10

Ras / etnisiteit

Asiatiese

N *

Swart / Afrika-Amerikaanse

N *

Hawaiian of Pacific Islander

N *

Spaans

N *

veelrassige

N *

Inheemse Amerikaner

N *

wit

30.7%

Studentegroepe

Ekonomies benadeeld

23.5%

Engels-leerders

N *

Studente met gestremdhede

N *

Uitvoering in konteks

Randolph Central School Corp (6825)

29.5%

Indiana

35.7%

Die laagste prestasie van 25% van die studente van studente graad 3-8

15.6%
Staatsgemiddeld 17.1%

Wiskunde Die laagste prestasie van 25% van die studente van studente graad 3-8

Ras / etnisiteit

Asiatiese

N *

Swart / Afrika-Amerikaanse

N *

Hawaiian of Pacific Islander

N *

Spaans

N *

veelrassige

N *

Inheemse Amerikaner

N *

wit

64.1%

Studentegroepe

Ekonomies benadeeld

58.8%

Engels-leerders

N *

Studente met gestremdhede

34.8%

Uitvoering in konteks

Randolph Central School Corp (6825)

15.6%

Indiana

17.1%

Hoe vaar studente in hierdie korporasie in vergelyking met die staat se tussentydse teikens vir die groei van vaardighede in Engels / Taalkuns en Wiskunde?

Tussentydse teikens dui op verwagte vordering wat nodig is om die staat se langtermyndoelstellings vir groei na vaardigheid te bereik.

Studentegroepe

Wat is die mediaangroei-persentiel van studente in hierdie korporasie?

Persentiele groeipersentiele verteenwoordig die hoeveelheid akademiese vordering wat studente in 'n gegewe jaar gemaak het in vergelyking met ander studente met soortgelyke geskiedenis van akademiese prestasie.

1
(Laagste)
50
(Gemiddeld)
99
(Hoogste)

Engels / Taalkunste Mediaan Groei Persentiel Graad 3-8

1
46.5 50
99

Engels / Taalkunste Mediaan Groei Persentiel Graad 10

1
28 50
99

Mediaan Groei Persentiel Graad 3-8

1
45 50
99

Mediaan Groei Persentiel Graad 10

1
41 50
99