Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Mga Sinultian

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Randolph Central School Corp (6825)

Pagtubo sa Estudyante

Ang mga lakang sa pagtubo sa estudyante kung ang mga estudyante target sa pagkahimong batid, o magpadayon sa kahanas, sa mga sukaranan sa pamatasan sa English / Language ug Matematika sa sulod sa upat ka tuig. Ang Mga Estudyante sa Pagtubo sa Estudyante (SGP) gigamit aron mahibal-an kung ang mga estudyante ba adunay igo nga pagtubo matag tuig aron matuman kini nga mga target. Gilarawan sa mga SGP ang pagkat-on sa usa ka estudyante kung itandi sa ubang mga estudyante nga nag-ambit sa parehas nga kasaysayan sa pasundayag sama sa estudyante, o 'akademikong kaubanan sa estudyante.' Ang mga estudyante lamang nga adunay duha nga sunud-sunod nga mga resulta sa pagsusi nga mogasto sa kadaghanan sa tuig sa eskuylahan nga nakatala sa eskuylahan ang gilakip sa pagreport sa pagtubo sa mga estudyante. (Tinubdan sa datos: 2018-2019 tuig sa eskuylahan)

Unsang porsyento sa mga estudyante sa korporasyon ang nahimamat o milapas sa ilang tinuig nga target sa pagtubo?

Mga lakang sa pagtubo sa mga estudyante kung ang mga estudyante ba ang target nga mahimong batid o magpadayon sa kahanas sa mga sumbanan sa English / Language Arts ug matematika.

Mga Sining sa Ingles / Pinulongan

Grado 3-8

50.0%
Kasagaran sa Estado 52.3%

Mga Sining sa Ingles / Pinulongan Grado 3-8

Lahi / Etnikidad

Asyano

N *

Itom / African-American

N *

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

50.0%

Multiracial

46.7%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

49.8%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

40.8%

Mga Estudyante sa Iningles

60.0%

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

33.3%

Pag-arte sa Konteksto

Randolph Central School Corp (6825)

50.0%

Indiana

52.3%

Mga grado 10

45.3%
Kasagaran sa Estado 62.4%

Mga Sining sa Ingles / Pinulongan Mga grado 10

Lahi / Etnikidad

Asyano

N *

Itom / African-American

N *

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

N *

Multiracial

N *

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

46.6%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

43.1%

Mga Estudyante sa Iningles

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

N *

Pag-arte sa Konteksto

Randolph Central School Corp (6825)

45.3%

Indiana

62.4%

Labing Gamay nga Nagpakita 25% sa Mga Estudyante nga Grado 3-8

37.5%
Kasagaran sa Estado 33.6%

Mga Sining sa Ingles / Pinulongan Labing Gamay nga Nagpakita 25% sa Mga Estudyante nga Grado 3-8

Lahi / Etnikidad

Asyano

N *

Itom / African-American

N *

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

N *

Multiracial

N *

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

144.6%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

130.5%

Mga Estudyante sa Iningles

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

101.8%

Pag-arte sa Konteksto

Randolph Central School Corp (6825)

37.5%

Indiana

33.6%

Matematika

Grado 3-8

30.7%
Kasagaran sa Estado 38.6%

Matematika Grado 3-8

Lahi / Etnikidad

Asyano

N *

Itom / African-American

N *

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

20.0%

Multiracial

46.7%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

30.4%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

24.8%

Mga Estudyante sa Iningles

40.0%

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

14.6%

Pag-arte sa Konteksto

Randolph Central School Corp (6825)

30.7%

Indiana

38.6%

Grado 10

29.5%
Kasagaran sa Estado 35.7%

Matematika Grado 10

Lahi / Etnikidad

Asyano

N *

Itom / African-American

N *

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

N *

Multiracial

N *

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

30.7%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

23.5%

Mga Estudyante sa Iningles

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

N *

Pag-arte sa Konteksto

Randolph Central School Corp (6825)

29.5%

Indiana

35.7%

Pinaubos nga Paggama 25% sa Mga Estudyante sa mga Estudyante Grades 3-8

15.6%
Kasagaran sa Estado 17.1%

Matematika Pinaubos nga Paggama 25% sa Mga Estudyante sa mga Estudyante Grades 3-8

Lahi / Etnikidad

Asyano

N *

Itom / African-American

N *

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

N *

Multiracial

N *

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

64.1%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

58.8%

Mga Estudyante sa Iningles

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

34.8%

Pag-arte sa Konteksto

Randolph Central School Corp (6825)

15.6%

Indiana

17.1%

Giunsa ang mga estudyante sa kini nga korporasyon nga gihimo kung itandi sa mga interim nga target sa estado alang sa English / Language Arts and Mathematics pagtubo ngadto sa kahanas?

Ang mga target nga interim nagtumong sa gipaabut nga pag-uswag nga gikinahanglan aron makab-ot ang dugay na nga mga katuyoan sa estado alang sa pagtubo ngadto sa kahanas.

Mga Grupo sa Estudyante

Unsa ang median nga pagtubo nga porsyento sa mga estudyante sa kini nga korporasyon?

Mga Porsiyento sa Pagtubo sa Estudyante nagrepresentar sa kantidad sa mga estudyante sa pag-uswag sa akademiko nga gihimo sa usa ka tuig kung itandi sa ubang mga estudyante nga adunay susamang kasaysayan sa katumanan sa akademiko.

1
(pinakaubos)
50
(average)
99
(labing taas)

Mga Sinulat sa Ingles / Pinulongan sa Median nga Pagtubo Mga Porsiyento nga Greso 3-8

1
46.5 50
99

English / Language Arts Median Pagtubo Porsyento Gred 10

1
28 50
99

Mga Gredya nga Gresya sa Porsyento sa Matematika 3-8

1
45 50
99

Ang matematika Median nga Pagtubo Porsiyento Gred 10

1
41 50
99