Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Diller

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Randolph Central School Corp (6825)

Öğrenci Büyümesi

Öğrenci büyümesi, öğrencilerin dört yıl içinde İngilizce / Dil Sanatları ve Matematik akademik standartlarına hakim olma veya yeterliliklerini koruma hedefinde olup olmadıklarını ölçer. Öğrenci Büyüme Yüzdeleri (SGP), öğrencilerin bu hedeflere ulaşmak için yıllık olarak yeterli büyüme yapıp yapmadığını belirlemek için kullanılır. SGP'ler, bir öğrencinin öğrenimini, öğrenciyle aynı performans geçmişini paylaşan diğer öğrencilerle veya öğrencinin 'akademik akranlarıyla' karşılaştırır. Öğrencilerin büyümesini bildirirken, yalnızca okulda kayıtlı öğretim yılının çoğunu harcayan iki ardışık değerlendirme sonucuna sahip öğrenciler dahil edilir. (Veri kaynağı: 2018-2019 öğretim yılı)

Bu şirketteki öğrencilerin yüzde kaçı yıllık büyüme hedeflerini tutturdu ya da aştı?

Öğrenci büyümesi, öğrencilerin İngilizce / Dil Sanatları ve matematik standartlarına hakim olma veya yeterliliklerini koruma hedefinde olup olmadıklarını ölçer.

İngilizce / Dil Sanatları

3-8 Sınıfları

50.0%
Eyalet Ortalaması 52.3%

İngilizce / Dil Sanatları 3-8 Sınıfları

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

50.0%

çok ırklı

46.7%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

49.8%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

40.8%

İngilizce Öğrenenler

60.0%

Engelli Öğrenciler

33.3%

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

50.0%

Indiana

52.3%

10. Sınıflar

45.3%
Eyalet Ortalaması 62.4%

İngilizce / Dil Sanatları 10. Sınıflar

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

N *

çok ırklı

N *

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

46.6%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

43.1%

İngilizce Öğrenenler

N *

Engelli Öğrenciler

N *

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

45.3%

Indiana

62.4%

Öğrencilerin En Düşük Performansı% 25 3-8 Sınıfları

37.5%
Eyalet Ortalaması 33.6%

İngilizce / Dil Sanatları Öğrencilerin En Düşük Performansı% 25 3-8 Sınıfları

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

N *

çok ırklı

N *

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

144.6%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

130.5%

İngilizce Öğrenenler

N *

Engelli Öğrenciler

101.8%

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

37.5%

Indiana

33.6%

Matematik

3-8 Sınıfları

30.7%
Eyalet Ortalaması 38.6%

Matematik 3-8 Sınıfları

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

20.0%

çok ırklı

46.7%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

30.4%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

24.8%

İngilizce Öğrenenler

40.0%

Engelli Öğrenciler

14.6%

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

30.7%

Indiana

38.6%

Sınıf 10

29.5%
Eyalet Ortalaması 35.7%

Matematik Sınıf 10

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

N *

çok ırklı

N *

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

30.7%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

23.5%

İngilizce Öğrenenler

N *

Engelli Öğrenciler

N *

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

29.5%

Indiana

35.7%

Öğrencilerin En Düşük Performansı% 25 3-8 Sınıfları

15.6%
Eyalet Ortalaması 17.1%

Matematik Öğrencilerin En Düşük Performansı% 25 3-8 Sınıfları

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

N *

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

N *

çok ırklı

N *

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

64.1%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

58.8%

İngilizce Öğrenenler

N *

Engelli Öğrenciler

34.8%

Bağlamda Performans

Randolph Central School Corp (6825)

15.6%

Indiana

17.1%

Bu kurumdaki öğrenciler, eyaletin İngilizce / Dil Sanatları ve Matematik gelişimine yönelik geçici hedeflerine kıyasla nasıl performans gösteriyor?

Ara hedefler, devletin yeterliliğe doğru büyümesi için uzun vadeli hedeflerine ulaşmak için beklenen ilerlemeyi göstermektedir.

Öğrenci Grupları

Bu kurumdaki öğrencilerin ortalama büyüme yüzdesi nedir?

Öğrenci Büyüme Yüzdeleri, belirli bir yılda öğrencilerin akademik başarıları benzer olan diğer öğrencilere kıyasla akademik ilerleme miktarını temsil eder.

1
(en düşük)
50
(ortalama)
99
(en yüksek)

Türkçe / Dil Sanatları Medyan Büyüme Yüzdelik Notlar 3-8

1
46.5 50
99

İngilizce / Dil Sanatları Medyan Büyüme Yüzdelik Sınıf 10

1
28 50
99

Matematik Medyan Büyüme Yüzdelik Notlar 3-8

1
45 50
99

Matematik Ortanca Büyüme Yüzdelik Sınıf 10

1
41 50
99