ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຮຽນພາສາອັງກິດ
ມາດຕະການຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດບໍ່ວ່າຈະເປັນນັກຮຽນທີ່ຮຽນພາສາອັງກິດແມ່ນເປົ້າ ໝາຍ ທີ່ຈະພັດທະນາຫຼືບັນລຸຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດໄດ້ພາຍໃນຫົກປີ. ເປີເຊັນການເຕີບໂຕຂອງນັກຮຽນ (SGP) ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເພື່ອ ກຳ ນົດວ່ານັກຮຽນ ກຳ ລັງເຕີບໂຕຢ່າງພຽງພໍໃນແຕ່ລະປີເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ເປົ້າ ໝາຍ ເຫຼົ່ານີ້. SGPs ອະທິບາຍເຖິງການຮຽນຂອງນັກຮຽນເມື່ອທຽບກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນໆທີ່ແບ່ງປັນປະຫວັດການເຮັດວຽກຄືກັນກັບນັກຮຽນ, ຫຼືນັກສຶກສາ 'ເພື່ອນຮ່ວມການສຶກສາ.' ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດໄດ້ຖືກວັດແທກໂດຍອີງໃສ່ການປະຕິບັດແລະການເຕີບໃຫຍ່ຂອງການປະເມີນຜົນຂອງ WIDA ACCESS 2.0. ມີພຽງແຕ່ນັກຮຽນທີ່ຖືກລະບຸວ່າເປັນຜູ້ຮຽນພາສາອັງກິດທີ່ໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງປີຮຽນທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະລວມເຂົ້າໃນການລາຍງານຄວາມສາມາດແລະການເຕີບໃຫຍ່.
ນັກຮຽນທີ່ຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ Indiana ປະຕິບັດໄດ້ແນວໃດເມື່ອທຽບໃສ່ເປົ້າ ໝາຍ ໄລຍະຍາວຂອງລັດໃນການພັດທະນາພາສາຂອງຜູ້ຮຽນພາສາອັງກິດ?
ບັນດາເປົ້າ ໝາຍ ຊົ່ວຄາວສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມກ້າວ ໜ້າ ທີ່ຕ້ອງການເພື່ອບັນລຸເປົ້າ ໝາຍ ໄລຍະຍາວຂອງລັດ ສຳ ລັບຜູ້ຮຽນພາສາອັງກິດ.
