Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

اللغات

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

تخرج

مصدر البيانات: مجموعة 2019-2020

يقيس التخرج ما إذا كان الطلاب قد أكملوا بنجاح جميع متطلبات الانتقال من المدرسة الثانوية. يتضمن التخرج أيضًا مؤشرًا لقوة الدبلوم الذي يقيس ما إذا كان الخريجون قد أكملوا متطلبات تعيين دبلومة إنديانا Core 40 أو أعلى ولم يتلقوا تنازلاً من امتحان التخرج أو متطلبات مسارات التخرج. يتم تضمين الطلاب في أحدث مجموعة تم الانتهاء منها والمسجلين في المدرسة عند الإبلاغ عن معلومات التخرج.

ما هي معدلات التخرج الفيدرالية الهندية؟

يقيس التخرج ما إذا كان الطلاب قد أتموا جميع المتطلبات بنجاح للانتقال من المدرسة الثانوية. تقيس قوة الدبلوم ما إذا كان الطلاب قد أتموا متطلبات تعيين دبلومة 40 درجة في Indiana أو أعلى ، ولم يتلقوا تنازلًا عن أي متطلبات تخرج.

الطلاب المتخرجين في غضون 4 سنوات

87.0%

الطلاب المتخرجين في غضون 4 سنوات

العرق / العرق

آسيا

93.5%

أسود / الأميركيين الأفارقة

78.5%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

88.3%

أصل اسباني

83.9%

متعدد الأعراق

82.5%

الأمريكيين الأصليين

82.7%

أبيض

89.1%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

86.4%

متعلمي اللغة الإنجليزية

86.2%

الطلاب ذوي الإعاقة

77.7%

قوة الدبلوم

79.1%

قوة الدبلوم

العرق / العرق

آسيا

90.7%

أسود / الأميركيين الأفارقة

70.1%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

65.0%

أصل اسباني

76.0%

متعدد الأعراق

74.5%

الأمريكيين الأصليين

75.7%

أبيض

81.1%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

26.9%

متعلمي اللغة الإنجليزية

72.3%

الطلاب ذوي الإعاقة

54.5%

كيف يتم أداء طلاب إنديانا مقارنة بالأهداف المؤقتة للولاية لمعدل التخرج لمدة أربع سنوات وقوة الدبلوم؟

تشير الأهداف المؤقتة إلى التقدم المتوقع اللازم لتحقيق أهداف التخرج طويلة الأجل للدولة.

مجموعات الطلاب

ما هي شهادات الدبلوم التي يحصل عليها خريجي إنديانا؟

يمكن العثور على معلومات حول متطلبات دبلوم إنديانا على الموقع https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

جنرال لواء

9.0%

جنرال لواء

العرق / العرق

آسيا

2.9%

أسود / الأميركيين الأفارقة

10.5%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

26.4%

أصل اسباني

9.3%

متعدد الأعراق

9.6%

الأمريكيين الأصليين

7.7%

أبيض

8.8%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

13.4%

متعلمي اللغة الإنجليزية

16.2%

الطلاب ذوي الإعاقة

29.9%

كور 40

50.8%

كور 40

العرق / العرق

آسيا

34.0%

أسود / الأميركيين الأفارقة

69.7%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

43.4%

أصل اسباني

61.1%

متعدد الأعراق

55.1%

الأمريكيين الأصليين

62.9%

أبيض

46.6%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

62.9%

متعلمي اللغة الإنجليزية

73.9%

الطلاب ذوي الإعاقة

61.5%

مرتبة الشرف

40.3%

مرتبة الشرف

العرق / العرق

آسيا

63.1%

أسود / الأميركيين الأفارقة

19.9%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

30.2%

أصل اسباني

29.6%

متعدد الأعراق

35.2%

الأمريكيين الأصليين

29.4%

أبيض

44.5%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

23.7%

متعلمي اللغة الإنجليزية

9.9%

الطلاب ذوي الإعاقة

8.6%

خريجي التنازل

0.2%

خريجي التنازل

العرق / العرق

آسيا

0.1%

أسود / الأميركيين الأفارقة

0.3%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

0.0%

أصل اسباني

0.2%

متعدد الأعراق

0.1%

الأمريكيين الأصليين

0.7%

أبيض

0.2%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

0.3%

متعلمي اللغة الإنجليزية

0.0%

الطلاب ذوي الإعاقة

0.0%

ما هو وضع الطلاب في إنديانا الذين لم يحصلوا على دبلوم في غضون أربع سنوات؟

تمثل هذه الفئات الطلاب الذين لا يزالون في الفوج المدرسي ، لكنهم لم يستوفوا متطلبات التخرج قبل 30 سبتمبر من سنة التخرج المتوقعة من الفوج.

شهادة إكمال الدورة

0.0%

شهادة إكمال الدورة

العرق / العرق

آسيا

0.1%

أسود / الأميركيين الأفارقة

0.0%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

0.0%

أصل اسباني

0.0%

متعدد الأعراق

0.1%

الأمريكيين الأصليين

0.6%

أبيض

0.0%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

0.0%

متعلمي اللغة الإنجليزية

0.1%

الطلاب ذوي الإعاقة

0.1%

شهادة التعليم الخاص

1.1%

شهادة التعليم الخاص

العرق / العرق

آسيا

0.6%

أسود / الأميركيين الأفارقة

1.6%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

1.7%

أصل اسباني

1.0%

متعدد الأعراق

1.1%

الأمريكيين الأصليين

1.2%

أبيض

1.1%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

1.9%

متعلمي اللغة الإنجليزية

2.4%

الطلاب ذوي الإعاقة

9.2%

معادلة المدرسة الثانوية

0.2%

معادلة المدرسة الثانوية

العرق / العرق

آسيا

0.0%

أسود / الأميركيين الأفارقة

0.2%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

0.0%

أصل اسباني

0.2%

متعدد الأعراق

0.4%

الأمريكيين الأصليين

0.0%

أبيض

0.2%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

0.1%

متعلمي اللغة الإنجليزية

0.0%

الطلاب ذوي الإعاقة

0.1%

الطلاب المستمرون

3.7%

الطلاب المستمرون

العرق / العرق

آسيا

1.3%

أسود / الأميركيين الأفارقة

7.4%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

3.3%

أصل اسباني

4.8%

متعدد الأعراق

5.5%

الأمريكيين الأصليين

6.9%

أبيض

2.8%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

5.3%

متعلمي اللغة الإنجليزية

7.5%

الطلاب ذوي الإعاقة

10.0%

التسرب

7.9%

التسرب

العرق / العرق

آسيا

4.5%

أسود / الأميركيين الأفارقة

12.3%

هاواي أو جزر المحيط الهادئ

6.7%

أصل اسباني

10.1%

متعدد الأعراق

10.5%

الأمريكيين الأصليين

8.7%

أبيض

6.8%

مجموعات الطلاب

المحرومة اقتصاديا

6.3%

متعلمي اللغة الإنجليزية

3.8%

الطلاب ذوي الإعاقة

3.0%