Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Keeled

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Lõpetamine

Andmeallikas: 2019–2020 kohort

Lõpetamine mõõdab, kas õpilased täitsid keskkoolist edasi liikumiseks kõik nõuded edukalt. Lõpetamine sisaldab ka diplomi tugevuse näitajat, mis mõõdab, kas lõpetajad täitsid Indiana Core 40 diplominimetuse või kõrgema nõude ning ei saanud lõpueksamilt või lõpetamisrajalt nõudeid. Kooli lõpetamise teabe edastamisel kaasatakse kooli registreerunud viimati vormistatud kohordi õpilased.

Millised on Indiana föderaalsed koolilõpetajate määrad?

Lõpetamisel mõõdetakse, kas õpilased on keskkoolis jätkamiseks kõik nõuded edukalt täitnud. Diplomi tugevus mõõdab seda, kas õpilased täitsid Indiana Core 40 või uuema diplomi määramise nõudeid ega saanud loobumist mis tahes lõpetamisnõuetest.

Õpilased, kes lõpetasid 4 aasta jooksul

87.0%

Õpilased, kes lõpetasid 4 aasta jooksul

Rass / rahvus

Aasialased

93.5%

Must / afroameeriklane

78.5%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

88.3%

Hispanic

83.9%

Mitmerassiline

82.5%

Põlisameeriklane

82.7%

Valge

89.1%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

86.4%

Inglise keele õppijad

86.2%

Puuetega õpilased

77.7%

Diplomi tugevus

79.1%

Diplomi tugevus

Rass / rahvus

Aasialased

90.7%

Must / afroameeriklane

70.1%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

65.0%

Hispanic

76.0%

Mitmerassiline

74.5%

Põlisameeriklane

75.7%

Valge

81.1%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

26.9%

Inglise keele õppijad

72.3%

Puuetega õpilased

54.5%

Millised on Indiana tudengite tulemused võrreldes riigi vahe-eesmärkidega nelja-aastase lõpetamismäära ja diplomi tugevuse osas?

Vahe-eesmärgid näitavad eeldatavaid edusamme, mida on vaja riigi pikaajaliste koolilõpetamise eesmärkide saavutamiseks.

Õpilasrühmad

Milliseid diplomimäärasid Indiana lõpetanud teenivad?

Teavet Indiana diplominõuete kohta leiate aadressilt https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

Üldine

9.0%

Üldine

Rass / rahvus

Aasialased

2.9%

Must / afroameeriklane

10.5%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

26.4%

Hispanic

9.3%

Mitmerassiline

9.6%

Põlisameeriklane

7.7%

Valge

8.8%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

13.4%

Inglise keele õppijad

16.2%

Puuetega õpilased

29.9%

Tuum 40

50.8%

Tuum 40

Rass / rahvus

Aasialased

34.0%

Must / afroameeriklane

69.7%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

43.4%

Hispanic

61.1%

Mitmerassiline

55.1%

Põlisameeriklane

62.9%

Valge

46.6%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

62.9%

Inglise keele õppijad

73.9%

Puuetega õpilased

61.5%

Autasud

40.3%

Autasud

Rass / rahvus

Aasialased

63.1%

Must / afroameeriklane

19.9%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

30.2%

Hispanic

29.6%

Mitmerassiline

35.2%

Põlisameeriklane

29.4%

Valge

44.5%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

23.7%

Inglise keele õppijad

9.9%

Puuetega õpilased

8.6%

Loobumise lõpetajad

0.2%

Loobumise lõpetajad

Rass / rahvus

Aasialased

0.1%

Must / afroameeriklane

0.3%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

0.0%

Hispanic

0.2%

Mitmerassiline

0.1%

Põlisameeriklane

0.7%

Valge

0.2%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

0.3%

Inglise keele õppijad

0.0%

Puuetega õpilased

0.0%

Milline on Indiana õpilaste staatus, kes ei saanud nelja aasta jooksul diplomi?

Need kategooriad tähistavad õpilasi, kes on endiselt kooli kohordis, kuid kes ei vastanud lõpetamise nõuetele enne kohordi eeldatava lõpuaasta 30. septembrit.

Kursuse läbimise tunnistus

0.0%

Kursuse läbimise tunnistus

Rass / rahvus

Aasialased

0.1%

Must / afroameeriklane

0.0%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

0.0%

Hispanic

0.0%

Mitmerassiline

0.1%

Põlisameeriklane

0.6%

Valge

0.0%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

0.0%

Inglise keele õppijad

0.1%

Puuetega õpilased

0.1%

Erihariduse tunnistus

1.1%

Erihariduse tunnistus

Rass / rahvus

Aasialased

0.6%

Must / afroameeriklane

1.6%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

1.7%

Hispanic

1.0%

Mitmerassiline

1.1%

Põlisameeriklane

1.2%

Valge

1.1%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

1.9%

Inglise keele õppijad

2.4%

Puuetega õpilased

9.2%

Keskkooli samaväärsus

0.2%

Keskkooli samaväärsus

Rass / rahvus

Aasialased

0.0%

Must / afroameeriklane

0.2%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

0.0%

Hispanic

0.2%

Mitmerassiline

0.4%

Põlisameeriklane

0.0%

Valge

0.2%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

0.1%

Inglise keele õppijad

0.0%

Puuetega õpilased

0.1%

Jätkuvad õpilased

3.7%

Jätkuvad õpilased

Rass / rahvus

Aasialased

1.3%

Must / afroameeriklane

7.4%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

3.3%

Hispanic

4.8%

Mitmerassiline

5.5%

Põlisameeriklane

6.9%

Valge

2.8%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

5.3%

Inglise keele õppijad

7.5%

Puuetega õpilased

10.0%

Väljalangemine

7.9%

Väljalangemine

Rass / rahvus

Aasialased

4.5%

Must / afroameeriklane

12.3%

Havai või Vaikse ookeani saarte elanikud

6.7%

Hispanic

10.1%

Mitmerassiline

10.5%

Põlisameeriklane

8.7%

Valge

6.8%

Õpilasrühmad

Majanduslikult ebasoodsas olukorras olevad inimesed

6.3%

Inglise keele õppijad

3.8%

Puuetega õpilased

3.0%