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Indiana

L'obtention du diplôme

La source de données: Cohorte 2019-2020

L'obtention du diplôme mesure si les élèves ont satisfait à toutes les exigences pour quitter le secondaire. L'obtention du diplôme comprend également un indicateur de la force du diplôme qui mesure si les diplômés ont rempli les exigences de la désignation de diplôme Core 40 de l'Indiana ou plus et n'ont pas reçu de dispense de l'examen de fin d'études ou des exigences du parcours de graduation. Les élèves de la cohorte la plus récemment finalisée inscrite à l'école sont inclus dans la déclaration des informations sur l'obtention du diplôme.

Quels sont les taux d'obtention du diplôme fédéral de l'Indiana?

L'obtention du diplôme mesure si les élèves ont réussi toutes les exigences pour quitter l'école secondaire. La force du diplôme mesure si les étudiants ont satisfait aux exigences de la désignation de diplôme Core 40 de l'Indiana ou plus, et n'ont reçu aucune dérogation aux exigences d'obtention du diplôme.

Étudiants diplômés en 4 ans

87.0%
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Étudiants diplômés en 4 ans

Race / origine ethnique

asiatique

93.5%

Noir / afro-américain

78.5%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

88.3%

hispanique

83.9%

Multiracial

82.5%

Américain de naissance

82.7%

blanc

89.1%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

86.4%

Apprenants anglais

86.2%

Élèves handicapés

77.7%

Force du diplôme

79.1%
Back

Force du diplôme

Race / origine ethnique

asiatique

90.7%

Noir / afro-américain

70.1%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

65.0%

hispanique

76.0%

Multiracial

74.5%

Américain de naissance

75.7%

blanc

81.1%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

26.9%

Apprenants anglais

72.3%

Élèves handicapés

54.5%

Quels sont les résultats des étudiants de l'Indiana par rapport aux objectifs provisoires de l'État pour le taux de diplomation de quatre ans et la force du diplôme?

Les cibles intermédiaires indiquent les progrès attendus nécessaires pour atteindre les objectifs de diplomation à long terme de l'État.

Groupes étudiants

Quelles désignations de diplôme les diplômés de l'Indiana gagnent-ils?

Des informations sur les exigences du diplôme de l'Indiana peuvent être trouvées à https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

Général

9.0%
Back

Général

Race / origine ethnique

asiatique

2.9%

Noir / afro-américain

10.5%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

26.4%

hispanique

9.3%

Multiracial

9.6%

Américain de naissance

7.7%

blanc

8.8%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

13.4%

Apprenants anglais

16.2%

Élèves handicapés

29.9%

Core 40

50.8%
Back

Core 40

Race / origine ethnique

asiatique

34.0%

Noir / afro-américain

69.7%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

43.4%

hispanique

61.1%

Multiracial

55.1%

Américain de naissance

62.9%

blanc

46.6%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

62.9%

Apprenants anglais

73.9%

Élèves handicapés

61.5%

Honneurs

40.3%
Back

Honneurs

Race / origine ethnique

asiatique

63.1%

Noir / afro-américain

19.9%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

30.2%

hispanique

29.6%

Multiracial

35.2%

Américain de naissance

29.4%

blanc

44.5%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

23.7%

Apprenants anglais

9.9%

Élèves handicapés

8.6%

Diplômés d'exemption

0.2%
Back

Diplômés d'exemption

Race / origine ethnique

asiatique

0.1%

Noir / afro-américain

0.3%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

0.0%

hispanique

0.2%

Multiracial

0.1%

Américain de naissance

0.7%

blanc

0.2%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

0.3%

Apprenants anglais

0.0%

Élèves handicapés

0.0%

Quel est le statut des étudiants de l'Indiana qui n'ont pas obtenu de diplôme dans les quatre ans?

Ces catégories représentent les élèves qui sont toujours dans la cohorte de l'école, mais qui ne répondaient pas aux exigences d'obtention du diplôme avant le 30 septembre de l'année d'obtention du diplôme de la cohorte.

Certificat d'achèvement de cours

0.0%
Back

Certificat d'achèvement de cours

Race / origine ethnique

asiatique

0.1%

Noir / afro-américain

0.0%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

0.0%

hispanique

0.0%

Multiracial

0.1%

Américain de naissance

0.6%

blanc

0.0%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

0.0%

Apprenants anglais

0.1%

Élèves handicapés

0.1%

Certificat d'éducation spéciale

1.1%
Back

Certificat d'éducation spéciale

Race / origine ethnique

asiatique

0.6%

Noir / afro-américain

1.6%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

1.7%

hispanique

1.0%

Multiracial

1.1%

Américain de naissance

1.2%

blanc

1.1%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

1.9%

Apprenants anglais

2.4%

Élèves handicapés

9.2%

Équivalence d'études secondaires

0.2%
Back

Équivalence d'études secondaires

Race / origine ethnique

asiatique

0.0%

Noir / afro-américain

0.2%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

0.0%

hispanique

0.2%

Multiracial

0.4%

Américain de naissance

0.0%

blanc

0.2%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

0.1%

Apprenants anglais

0.0%

Élèves handicapés

0.1%

Étudiants en cours

3.7%
Back

Étudiants en cours

Race / origine ethnique

asiatique

1.3%

Noir / afro-américain

7.4%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

3.3%

hispanique

4.8%

Multiracial

5.5%

Américain de naissance

6.9%

blanc

2.8%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

5.3%

Apprenants anglais

7.5%

Élèves handicapés

10.0%

Décrocheurs

7.9%
Back

Décrocheurs

Race / origine ethnique

asiatique

4.5%

Noir / afro-américain

12.3%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

6.7%

hispanique

10.1%

Multiracial

10.5%

Américain de naissance

8.7%

blanc

6.8%

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

6.3%

Apprenants anglais

3.8%

Élèves handicapés

3.0%

Informations de contact

Indiana Department of Education

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Ressources supplémentaires

Rapport étatique

Trouver les rapports de données sur les écoles et les sociétés

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