Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

ژبې

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

فراغت

فراغت اندازه کوي که چیرې زده کونکي په بریالیتوب سره د لیسې څخه پرمخ تللو ټول اړتیاوې پوره کړي. په فراغت کې د ډیپلوما ځواک شاخص هم شامل دی کوم چې دا اندازه کوي چې ایا فارغین د انډیانا کور 40 ډیپلوم ډیزاین شرایط بشپړ کړي یا له هغه څخه د فراغت ازموینې یا د فراغت لارې اړتیاو څخه معافیت ترلاسه نکړي. په ښوونځي کې شامل شوي وروستي نهایی شوي زده کونکي زده کونکي پکې شامل دي کله چې د فراغت معلوماتو راپور ورکوي. (د معلوماتو سرچینه: 2018-2019 شریک)

د انډیانا فدرالي فراغت نرخونه کوم دي؟

فراغت اندازه کوي که چیرې زده کونکي په بریالیتوب سره د لیسې څخه پرمخ تللو ټول اړتیاوې پوره کړي. د ډیپلوما ځواک ځواک اندازه کوي چې ایا زده کونکي د انډیانا کور 40 ډیپلوم ډیزاین شرایط بشپړ کړي یا لوړې ، او د فراغت هیڅ اړتیا څخه معافیت ترلاسه نکړي.

زده کونکي د 4 کلونو په اوږدو کې فارغ کیږي

86.4%

زده کونکي د 4 کلونو په اوږدو کې فارغ کیږي

نژاد / نژاد

اسیایی

94.1%

تور / افریقی - امریکایی

76.5%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

76.7%

هسپانیک

82.7%

ګracial شمیر

81.7%

اصلي امریکایی

81.1%

سپین

88.7%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

81.6%

انګلیسي زده کونکي

75.2%

فوسټر

53%

لوړې وړتیا

99.3%

بې کوره

75.8%

پوځي وصل شو

90%

مهاجر کورنۍ

79.2%

معیوبین زده کونکي

71%

د ډیپلوما ځواک

70.8%

د ډیپلوما ځواک

نژاد / نژاد

اسیایی

81.8%

تور / افریقی - امریکایی

53.4%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

69.8%

هسپانیک

63.1%

ګracial شمیر

64.6%

اصلي امریکایی

66.3%

سپین

75.0%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

22.3%

انګلیسي زده کونکي

33.3%

معیوبین زده کونکي

35.0%

د انډیانا زده کونکي څنګه د ډیپلوماټ د څلور کلن فراغت کچې او پیاوړتیا لپاره د ریاست لنډمهاله اهدافو سره پرتله کوي؟

لنډمهاله اهداف په ګوته کوي چې تمه شوي پرمختګ د دولت اوږدمهاله فراغت اهدافو ترلاسه کولو لپاره اړین دی.

د زده کونکو ډلې

د انډیانا فارغین کوم ډپلوما ډیزاین ترلاسه کوي؟

د انډیانا ډیپلوما اړتیاو په اړه معلومات ممکن په https://www.doe.in.gov/graduation-pathways کې وموندل شي

عمومي

9.7%

عمومي

نژاد / نژاد

اسیایی

5.6%

تور / افریقی - امریکایی

11.8%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

6.1%

هسپانیک

11.2%

ګracial شمیر

11.3%

اصلي امریکایی

10.6%

سپین

9.2%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

14.5%

انګلیسي زده کونکي

23.8%

فوسټر

23.3%

لوړې وړتیا

0.9%

بې کوره

20.9%

پوځي وصل شو

10.7%

مهاجر کورنۍ

15.8%

معیوبین زده کونکي

31.8%

کور 40

50.5%

کور 40

نژاد / نژاد

اسیایی

32.5%

تور / افریقی - امریکایی

68.7%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

42.4%

هسپانیک

60.1%

ګracial شمیر

55.3%

اصلي امریکایی

62.7%

سپین

46.8%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

61.4%

انګلیسي زده کونکي

69.7%

فوسټر

65.7%

لوړې وړتیا

20.6%

بې کوره

63.5%

پوځي وصل شو

53.3%

مهاجر کورنۍ

63.2%

معیوبین زده کونکي

59.8%

ویاړونه

39.8%

ویاړونه

نژاد / نژاد

اسیایی

61.9%

تور / افریقی - امریکایی

19.5%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

51.5%

هسپانیک

28.7%

ګracial شمیر

33.5%

اصلي امریکایی

26.8%

سپین

43.9%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

24%

انګلیسي زده کونکي

6.5%

فوسټر

11%

لوړې وړتیا

78.5%

بې کوره

15.6%

پوځي وصل شو

36%

مهاجر کورنۍ

21.1%

معیوبین زده کونکي

8.4%

د معافیت فارغین

12.1%

د معافیت فارغین

نژاد / نژاد

اسیایی

11.6%

تور / افریقی - امریکایی

24.5%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

9.1%

هسپانیک

17.4%

ګracial شمیر

14.4%

اصلي امریکایی

9.9%

سپین

9.4%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

18.7%

انګلیسي زده کونکي

46.6%

فوسټر

35.6%

لوړې وړتیا

1%

بې کوره

23.2%

پوځي وصل شو

10.9%

مهاجر کورنۍ

26.3%

معیوبین زده کونکي

35%

په انډیانا کې د زده کونکو وضعیت څه دی چې په څلورو کلونو کې یې ډیپلوم ترلاسه نه کړی؟

دا کټګورۍ د زده کونکو نمایندګي کوي چې لاهم د ښوونځي په کوڅه کې دي ، مګر څوک چې د کورس څخه تمه کیږي د فبرورۍ 30 مې نیټې دمخه د فراغت اړتیاوې پوره نه کړي.

د کورس بشپړیدو سند

0.1%

د کورس بشپړیدو سند

نژاد / نژاد

اسیایی

0%

تور / افریقی - امریکایی

0.4%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

0%

هسپانیک

0.2%

ګracial شمیر

0.3%

اصلي امریکایی

0%

سپین

0.1%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

0.2%

انګلیسي زده کونکي

0.3%

فوسټر

0.1%

لوړې وړتیا

0%

بې کوره

0.3%

پوځي وصل شو

0%

مهاجر کورنۍ

0%

معیوبین زده کونکي

0.4%

د ځانګړي تعلیم سند

1.2%

د ځانګړي تعلیم سند

نژاد / نژاد

اسیایی

0.1%

تور / افریقی - امریکایی

1.7%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

2.3%

هسپانیک

0.8%

ګracial شمیر

1.2%

اصلي امریکایی

2.9%

سپین

1.2%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

1.8%

انګلیسي زده کونکي

2.2%

فوسټر

3.3%

لوړې وړتیا

0%

بې کوره

2%

پوځي وصل شو

0.8%

مهاجر کورنۍ

0%

معیوبین زده کونکي

9.6%

د عالي ښوونځي انډول

0.2%

د عالي ښوونځي انډول

نژاد / نژاد

اسیایی

0%

تور / افریقی - امریکایی

0.2%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

0%

هسپانیک

0.1%

ګracial شمیر

0.2%

اصلي امریکایی

0.6%

سپین

0.2%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

0.2%

انګلیسي زده کونکي

0%

فوسټر

1.9%

لوړې وړتیا

0%

بې کوره

0%

پوځي وصل شو

0%

مهاجر کورنۍ

0%

معیوبین زده کونکي

0.1%

دوامداره زده کونکي

5.2%

دوامداره زده کونکي

نژاد / نژاد

اسیایی

2.6%

تور / افریقی - امریکایی

9.4%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

2.3%

هسپانیک

6.7%

ګracial شمیر

6.8%

اصلي امریکایی

5.1%

سپین

4.3%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

8.1%

انګلیسي زده کونکي

11.7%

فوسټر

17.3%

لوړې وړتیا

0.5%

بې کوره

10.8%

پوځي وصل شو

6.1%

مهاجر کورنۍ

4.2%

معیوبین زده کونکي

11.2%

کمیدل

5.9%

کمیدل

نژاد / نژاد

اسیایی

2.6%

تور / افریقی - امریکایی

9.6%

هوائی یا پیسیفیک ټاپوان

14%

هسپانیک

7.3%

ګracial شمیر

8.4%

اصلي امریکایی

8%

سپین

5%

د زده کونکو ډلې

له اقتصادي پلوه بې برخې دي

7.2%

انګلیسي زده کونکي

7.3%

فوسټر

20.1%

لوړې وړتیا

0.2%

بې کوره

9.3%

پوځي وصل شو

2.8%

مهاجر کورنۍ

8.3%

معیوبین زده کونکي

7%