Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Mga Wika

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Pagtatapos

Pinanggalingan ng Datos: 2019-2020 cohort

Sinusukat ng pagtatapos kung matagumpay na nakumpleto ng mga mag-aaral ang lahat ng mga kinakailangan upang magpatuloy mula sa high school. Kasama rin sa pagtatapos ang isang tagapagpahiwatig ng lakas ng diploma na sumusukat kung ang mga nagtapos ay nakumpleto ang mga iniaatas ng Core 40 na diploma na pagtatalaga ng Indiana o mas mataas at hindi nakatanggap ng isang waiver mula sa pagsusulit sa graduation o mga kinakailangan sa mga pathway ng pagtatapos. Ang mga mag-aaral sa pinakahuling natapos na cohort na nakatala sa paaralan ay kasama habang nag-uulat ng impormasyon sa pagtatapos.

Ano ang mga rate ng federal graduation ng Indiana?

Ang hakbang sa pagtatapos ay matagumpay na nakumpleto ng mga mag-aaral ang lahat ng mga kinakailangan upang lumipat mula sa high school. Sinusukat ng lakas ng diploma kung nakumpleto ng mga mag-aaral ang mga kinakailangan ng pagtatalaga sa diploma ng Core 40 ng Indiana o mas mataas, at hindi nakatanggap ng pag-alis mula sa anumang mga kinakailangan sa pagtatapos.

Mga mag-aaral na nagtapos sa loob ng 4 na Taon

87.0%

Mga mag-aaral na nagtapos sa loob ng 4 na Taon

Lahi / Etniko

Asyano

93.5%

Itim / African-American

78.5%

Hawaiian o Pacific Islander

88.3%

Hispanic

83.9%

Maramihang

82.5%

Katutubong Amerikano

82.7%

Puti

89.1%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

86.4%

Mga Nag-aaral ng Ingles

86.2%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

77.7%

Lakas ng diploma

79.1%

Lakas ng diploma

Lahi / Etniko

Asyano

90.7%

Itim / African-American

70.1%

Hawaiian o Pacific Islander

65.0%

Hispanic

76.0%

Maramihang

74.5%

Katutubong Amerikano

75.7%

Puti

81.1%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

26.9%

Mga Nag-aaral ng Ingles

72.3%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

54.5%

Paano gumaganap ang mga mag-aaral sa Indiana kumpara sa mga pansamantalang target ng estado para sa Apat na Taong Graduation Rate at Lakas ng Diploma?

Ang mga target na interim ay nagpapahiwatig ng inaasahang pag-unlad na kinakailangan upang makamit ang pangmatagalang layunin ng pagtatapos ng estado.

Mga Pangkat ng Estudyante

Ano ang mga pagtatalaga ng diploma na kinikita ng mga nagtapos sa Indiana?

Ang impormasyon sa mga kahilingan sa diploma ng Indiana ay maaaring matagpuan sa https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

Pangkalahatan

9.0%

Pangkalahatan

Lahi / Etniko

Asyano

2.9%

Itim / African-American

10.5%

Hawaiian o Pacific Islander

26.4%

Hispanic

9.3%

Maramihang

9.6%

Katutubong Amerikano

7.7%

Puti

8.8%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

13.4%

Mga Nag-aaral ng Ingles

16.2%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

29.9%

Pangunahing 40

50.8%

Pangunahing 40

Lahi / Etniko

Asyano

34.0%

Itim / African-American

69.7%

Hawaiian o Pacific Islander

43.4%

Hispanic

61.1%

Maramihang

55.1%

Katutubong Amerikano

62.9%

Puti

46.6%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

62.9%

Mga Nag-aaral ng Ingles

73.9%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

61.5%

Karangalan

40.3%

Karangalan

Lahi / Etniko

Asyano

63.1%

Itim / African-American

19.9%

Hawaiian o Pacific Islander

30.2%

Hispanic

29.6%

Maramihang

35.2%

Katutubong Amerikano

29.4%

Puti

44.5%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

23.7%

Mga Nag-aaral ng Ingles

9.9%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

8.6%

Mga graduates ng Waiver

0.2%

Mga graduates ng Waiver

Lahi / Etniko

Asyano

0.1%

Itim / African-American

0.3%

Hawaiian o Pacific Islander

0.0%

Hispanic

0.2%

Maramihang

0.1%

Katutubong Amerikano

0.7%

Puti

0.2%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

0.3%

Mga Nag-aaral ng Ingles

0.0%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

0.0%

Ano ang katayuan ng mga mag-aaral sa Indiana na hindi nakatanggap ng diploma sa loob ng apat na taon?

Ang mga kategoryang ito ay kumakatawan sa mga mag-aaral na nasa cohort pa rin ng paaralan, ngunit hindi nakamit ang mga kinakailangan sa pagtatapos bago ang Setyembre 30 ng inaasahang graduation year ng cohort.

Sertipiko ng Pagkumpleto ng Kurso

0.0%

Sertipiko ng Pagkumpleto ng Kurso

Lahi / Etniko

Asyano

0.1%

Itim / African-American

0.0%

Hawaiian o Pacific Islander

0.0%

Hispanic

0.0%

Maramihang

0.1%

Katutubong Amerikano

0.6%

Puti

0.0%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

0.0%

Mga Nag-aaral ng Ingles

0.1%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

0.1%

Espesyal na Sertipiko ng Edukasyon

1.1%

Espesyal na Sertipiko ng Edukasyon

Lahi / Etniko

Asyano

0.6%

Itim / African-American

1.6%

Hawaiian o Pacific Islander

1.7%

Hispanic

1.0%

Maramihang

1.1%

Katutubong Amerikano

1.2%

Puti

1.1%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

1.9%

Mga Nag-aaral ng Ingles

2.4%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

9.2%

Katumbas ng High School

0.2%

Katumbas ng High School

Lahi / Etniko

Asyano

0.0%

Itim / African-American

0.2%

Hawaiian o Pacific Islander

0.0%

Hispanic

0.2%

Maramihang

0.4%

Katutubong Amerikano

0.0%

Puti

0.2%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

0.1%

Mga Nag-aaral ng Ingles

0.0%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

0.1%

Patuloy na Mag-aaral

3.7%

Patuloy na Mag-aaral

Lahi / Etniko

Asyano

1.3%

Itim / African-American

7.4%

Hawaiian o Pacific Islander

3.3%

Hispanic

4.8%

Maramihang

5.5%

Katutubong Amerikano

6.9%

Puti

2.8%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

5.3%

Mga Nag-aaral ng Ingles

7.5%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

10.0%

Dropout

7.9%

Dropout

Lahi / Etniko

Asyano

4.5%

Itim / African-American

12.3%

Hawaiian o Pacific Islander

6.7%

Hispanic

10.1%

Maramihang

10.5%

Katutubong Amerikano

8.7%

Puti

6.8%

Mga Pangkat ng Estudyante

Nabigo ang Ekonomiya

6.3%

Mga Nag-aaral ng Ingles

3.8%

Mga Mag-aaral na may Kapansanan

3.0%