Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

ພາສາຕ່າງໆ

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

ຄວາມພ້ອມໃນວິທະຍາໄລແລະອາຊີບ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມ 2018-2019

ຄວາມພ້ອມຂອງວິທະຍາໄລແລະວິຊາຊີບແມ່ນບໍ່ວ່າຈະເປັນນັກສຶກສາກຽມພ້ອມ ສຳ ລັບຊີວິດການສຶກສາຫລັງຈົບໂດຍການບັນລຸຄວາມສາມາດດ້ານວິທະຍາໄລຫລືອາຊີບໃນຂະນະທີ່ຍັງຮຽນຢູ່ມັດທະຍົມ. ໃບຢັ້ງຢືນວິທະຍາໄລຫຼືອາຊີບລວມມີການປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໃນການຢັ້ງຢືນອຸດສະຫະ ກຳ; ສຳ ເລັດຢ່າງ ໜ້ອຍ ສາມຊົ່ວໂມງຂອງລະດັບວິທະຍາໄລ; ຄະແນນສອບເສັງຜ່ານໃນການສອບເສັງເຂົ້າຂັ້ນສູງ; ຫຼືຄະແນນທີ່ຜ່ານໄປໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນປະລິນຍາຕີສາກົນ. ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບໃນກຸ່ມສົນທະນາສຸດທ້າຍທີ່ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນແມ່ນລວມຢູ່ໃນການລາຍງານຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄວາມພ້ອມຂອງວິທະຍາໄລແລະອາຊີບ.

Indiana ກຽມນັກຮຽນ ສຳ ລັບວິທະຍາໄລແລະອາຊີບໄດ້ດີປານໃດ?

ມາດຕະການກຽມພ້ອມໃນວິທະຍາໄລແລະວິຊາຊີບບໍ່ວ່າຈະເປັນນັກສຶກສາກຽມພ້ອມ ສຳ ລັບການສຶກສາຫຼັງມັດທະຍົມໂດຍການບັນລຸຄວາມສາມາດດ້ານວິທະຍາໄລຫຼືອາຊີບໃນຂະນະທີ່ຍັງຮຽນຢູ່ມັດທະຍົມ.

ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບໄດ້ຮັບໃບປະກາດວິທະຍາໄລຫລືອາຊີບ

68.1%

ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບໄດ້ຮັບໃບປະກາດວິທະຍາໄລຫລືອາຊີບ

ໂດຍ Credential

ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງ IB

0.5%

ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງ AP

19.2%

ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທີ່ຜ່ານຫຼັກສູດການປ່ອຍສິນເຊື່ອຄູ່

62.8%

ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນມາດຕະຖານອຸດສາຫະ ກຳ

6.3%

ນັກຮຽນໃນລັດ Indiana ປະຕິບັດໄດ້ແນວໃດເມື່ອທຽບກັບເປົ້າ ໝາຍ ຊົ່ວຄາວຂອງລັດໃນການກຽມພ້ອມໃນວິທະຍາໄລແລະອາຊີບ?

ບັນດາເປົ້າ ໝາຍ ຊົ່ວຄາວສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມກ້າວ ໜ້າ ທີ່ຕ້ອງການເພື່ອບັນລຸເປົ້າ ໝາຍ ໄລຍະຍາວຂອງລັດ ສຳ ລັບຄວາມພ້ອມໃນວິທະຍາໄລແລະອາຊີບ.

ກຸ່ມນັກສຶກສາ

ນັກຮຽນຕອບສະ ໜອງ ມາດຕະຖານການກຽມພ້ອມຂອງວິທະຍາໄລແລະອາຊີບໃນການປະເມີນຄວາມພ້ອມຂອງວິທະຍາໄລບໍ?

ເກນຄວາມພ້ອມຂອງວິທະຍາໄລແລະອາຊີບແມ່ນຄະແນນ ຕຳ ່ສຸດທີ່ນັກຮຽນຈະມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງໃນຄວາມ ສຳ ເລັດໃນວິທະຍາໄລແລະອາຊີບ.

ສ. ວ

45.4%

ເອັກ

57.1%
ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄວາມພ້ອມຂອງວິທະຍາໄລໃນ Indiana. https://www.in.gov/che/2489.htm