Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

மொழிகள்

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

கல்லூரி மற்றும் தொழில் தயார்நிலை

தரவு மூலம்: 2018-2019 கூட்டுறவு

கல்லூரி மற்றும் தொழில் தயார்நிலை மாணவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியில் இருக்கும்போது கல்லூரி அல்லது தொழில் நற்சான்றிதழ்களை அடைவதன் மூலம் போஸ்ட் செகண்டரி வாழ்க்கைக்குத் தயாரா என்பதை அளவிடுகிறது. கல்லூரி அல்லது தொழில் நற்சான்றிதழ்கள் அங்கீகரிக்கப்பட்ட தொழில் சான்றிதழை வெற்றிகரமாக முடிப்பது; கல்லூரி அளவிலான படிப்புகளை குறைந்தது மூன்று மணிநேரம் வெற்றிகரமாக முடித்தல்; மேம்பட்ட வேலைவாய்ப்பு தேர்வில் தேர்ச்சி மதிப்பெண்; அல்லது சர்வதேச அளவிலான தேர்வில் தேர்ச்சி மதிப்பெண். கல்லூரி மற்றும் தொழில் தயார்நிலை தகவல்களைப் புகாரளிக்கும் போது பள்ளியில் சேர்க்கப்பட்ட மிகச் சமீபத்திய இறுதி பட்டதாரிகளில் பட்டதாரிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளனர்.

இந்தியானா கல்லூரி மற்றும் ஒரு தொழிலுக்கு மாணவர்களை எவ்வளவு சிறப்பாக தயாரிக்கிறது?

கல்லூரி மற்றும் தொழில் தயார்நிலை மாணவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியில் இருக்கும்போது கல்லூரி அல்லது தொழில் நற்சான்றிதழ்களை அடைவதன் மூலம் போஸ்ட் செகண்டரி முயற்சிகளுக்குத் தயாரா என்பதை அளவிடுகிறது.

கல்லூரி அல்லது தொழில் நற்சான்றிதழைப் பெறும் பட்டதாரிகள்

68.1%

கல்லூரி அல்லது தொழில் நற்சான்றிதழைப் பெறும் பட்டதாரிகள்

நற்சான்றிதழ் மூலம்

ஐபி தேர்வில் தேர்ச்சி பெறும் மாணவர்களின் சதவீதம்

0.5%

ஆந்திர தேர்வில் தேர்ச்சி பெறும் மாணவர்களின் சதவீதம்

19.2%

இரட்டை கடன் படிப்புகளில் தேர்ச்சி பெறும் மாணவர்களின் சதவீதம்

62.8%

தொழில்-தர சான்றுகளை சம்பாதிக்கும் மாணவர்களின் சதவீதம்

6.3%

கல்லூரி மற்றும் தொழில் தயார்நிலைக்கான மாநிலத்தின் இடைக்கால இலக்குகளுடன் ஒப்பிடும்போது இந்தியானாவில் மாணவர்கள் எவ்வாறு செயல்படுகிறார்கள்?

கல்லூரி மற்றும் தொழில் தயார்நிலைக்கான மாநிலத்தின் நீண்டகால இலக்குகளை அடைய இடைக்கால இலக்குகள் எதிர்பார்க்கப்படும் முன்னேற்றத்தைக் குறிக்கின்றன.

மாணவர் குழுக்கள்

மாணவர்கள் கல்லூரி மற்றும் தொழில் தயார்நிலை மதிப்பீடுகளில் கல்லூரி தயார்நிலை வரையறைகளை சந்திக்கிறார்களா?

கல்லூரி மற்றும் தொழில் தயார்நிலை வரையறைகளை மாணவர்கள் கல்லூரி மற்றும் தொழில் வாழ்க்கையில் வெற்றிபெற அதிக நிகழ்தகவு கொண்டிருப்பதாக எதிர்பார்க்கப்படும் குறைந்தபட்ச மதிப்பெண்கள் ஆகும்.

SAT தேர்வை

45.4%

நாடகம்

57.1%
இந்தியானாவில் கல்லூரி தயார்நிலை பற்றி மேலும் அறிக. https://www.in.gov/che/2489.htm