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Brook Park Elementary School (5281)

Grados servidos:
Grado 1 - Grado 6

Asistencia Estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2019-2020

La asistencia de los estudiantes mide si los estudiantes se consideran "asistentes modelo". Un "asistente modelo" es un estudiante que asiste por lo menos el 96% de sus días inscritos durante el año escolar (asistente persistente); o un estudiante que ha mejorado su asistencia en al menos tres puntos porcentuales desde el año escolar anterior al actual (mejor asistente). La asistencia de los estudiantes también considera el porcentaje de estudiantes que no están ausentes crónicamente o que faltan más del 10% de los días inscritos durante el año escolar. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar la asistencia de los estudiantes.

¿Cuáles son los patrones de asistencia de los estudiantes en esta escuela?

La asistencia de los estudiantes mide si los estudiantes son considerados "asistentes modelo" demostrando asistencia persistente o asistencia mejorada durante el año escolar. El ausentismo crónico es la tasa de estudiantes que han estado ausentes de la escuela durante al menos el 10 por ciento del año escolar, por cualquier motivo.

Asistentes modelo

66.1%
Promedio estatal 71.5%

Asistentes modelo

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

64.1%

Hispano

71.7%

Multirracial

68.2%

Blanco

69.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

65.1%

Estudiantes de ingles

74.3%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

NORTE*

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

67.2%

Rendimiento en contexto

Brook Park Elementary School (5281)

66.1%

Sociedad

77.6%

Indiana

71.5%

Asistentes persistentes

54.6%
Promedio estatal 67.8%

Asistentes persistentes

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

52.0%

Hispano

62.3%

Multirracial

54.5%

Blanco

57.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

53.8%

Estudiantes de ingles

67.6%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

NORTE*

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

45.3%

Rendimiento en contexto

Brook Park Elementary School (5281)

54.6%

Sociedad

70.4%

Indiana

67.8%

Asistentes mejorados

26.9%
Promedio estatal 13.5%

Asistentes mejorados

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

28.4%

Hispano

19.8%

Multirracial

45.5%

Blanco

23.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

27.9%

Estudiantes de ingles

18.9%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

NORTE*

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

40.6%

Rendimiento en contexto

Brook Park Elementary School (5281)

26.9%

Sociedad

19.1%

Indiana

13.5%

Ausentismo crónico

14.3%
Promedio estatal 11.4%

Ausentismo crónico

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

16.9%

Hispano

7.5%

Multirracial

10.7%

Blanco

8.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

14.7%

Estudiantes de ingles

7.8%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

NORTE*

Vagabundo

42.9%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

18.2%

Rendimiento en contexto

Brook Park Elementary School (5281)

14.3%

Sociedad

9.4%

Indiana

11.4%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta escuela en comparación con los objetivos provisionales del estado para asistencia modelo?

Los objetivos provisionales indican el progreso esperado necesario para lograr las metas a largo plazo del estado para la asistencia modelo.

Grupos de estudiantes