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Jefferson High School (8069)

Grados servidos:
Grado 9 - Grado 12

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Logro estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2018-2019

El rendimiento estudiantil incluye tanto la competencia como la participación de los estudiantes. La competencia estudiantil mide si los estudiantes han cumplido o superado los estándares y expectativas del nivel de grado. La participación de los estudiantes mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

¿Cómo se desempeñaron los estudiantes en esta escuela en las evaluaciones estatales?

La competencia estudiantil mide si los estudiantes cumplieron o excedieron los estándares y expectativas de nivel de grado.

Dominio en lectura y escritura en inglés

Grado 10

51.0%
Promedio estatal 50.9%

Dominio en lectura y escritura en inglés Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

29.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

47.7%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

56.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

46.8%

Estudiantes de ingles

21.3%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

89.9%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

14.6%

Rendimiento en contexto

Jefferson High School (8069)

51.0%

Sociedad

48.2%

Indiana

50.9%

Competencia Matemática

Grado 10

22.5%
Promedio estatal 25.3%

Competencia Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

3.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

15.3%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

32.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

16.6%

Estudiantes de ingles

2.1%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

69.6%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

1.2%

Rendimiento en contexto

Jefferson High School (8069)

22.5%

Sociedad

20.7%

Indiana

25.3%

Competencia en ciencias

Grado 10 (Biología)

23.4%
Promedio estatal 38.6%

Competencia en ciencias Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

7.9%

Hispano

15.6%

Multirracial

24.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

33.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

18.4%

Estudiantes de ingles

5.5%

Alta capacidad

55.9%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

5.2%

Rendimiento en contexto

Jefferson High School (8069)

23.4%

Sociedad

25.0%

Indiana

38.6%

Escuelas como esta

20.6%

Las escuelas como esta escuela son similares en términos de demografía clave.

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta escuela en comparación con los objetivos provisionales del estado para el dominio de inglés / artes del lenguaje y matemáticas?

Las metas provisionales indican el progreso anual esperado necesario para alcanzar las metas de competencia a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué niveles de competencia están demostrando los estudiantes en esta escuela?

Los niveles con un punto verde indican puntajes aprobados que demuestran el logro exitoso de los estándares y expectativas de nivel de grado.

Puntajes de aprobación

ILEARN Performance

Por debajo de la competencia

Aproximación a la competencia

En Proficiency

Por encima de la competencia

Ciencias Grado 10 (Biología)

Ciencias Grado 10 (Biología)

53.6% 23.0% 14.9% 8.5%

ISTEP + Rendimiento

No pasó

Pasar

Pase Plus

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

48.0% 34.3% 15.0%

Matemáticas Grado 10

Matemáticas Grado 10

75.7% 19.6% 2.9%

¿Cuáles son las tasas de participación en esta escuela en las evaluaciones estatales?

La participación estudiantil mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales.

Participación en inglés / artes del lenguaje

Grado 10

98.9%
Promedio estatal 97.3%

Participación en inglés / artes del lenguaje Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

98.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.3%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.5%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.8%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

97.6%

Porcentaje de estudiantes que participan en la evaluación alternativa de inglés / artes del lenguaje en el grado 10

1.8%

Rendimiento en contexto

Jefferson High School (8069)

98.9%

Sociedad

98.7%

Indiana

97.3%

Escuelas como esta

90.1%

Las escuelas como esta escuela son similares en términos de demografía clave.

Participación Matemática

Grado 10

99.3%
Promedio estatal 97.5%

Participación Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

100.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.3%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.8%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

98.8%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de matemáticas en décimo grado

1.8%

Rendimiento en contexto

Jefferson High School (8069)

99.3%

Sociedad

99.1%

Indiana

97.5%

Escuelas como esta

90.7%

Las escuelas como esta escuela son similares en términos de demografía clave.

Participación científica

Grado 10 (Biología)

88.4%
Promedio estatal 84.4%

Participación científica Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

68.5%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

88.7%

Multirracial

77.8%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

87.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

88.3%

Estudiantes de ingles

86.5%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

96.4%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

78.4%

Rendimiento en contexto

Jefferson High School (8069)

88.4%

Sociedad

84.5%

Indiana

84.4%

Escuelas como esta

74.8%
Obtenga más información sobre el rendimiento de los estudiantes en la evaluación nacional del progreso educativo. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Obtenga más información sobre los estudiantes de preescolar en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/