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Perry Township Schools (5340)

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Logro estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2018-2019

El rendimiento estudiantil incluye tanto la competencia como la participación de los estudiantes. La competencia estudiantil mide si los estudiantes han cumplido o superado los estándares y expectativas del nivel de grado. La participación de los estudiantes mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

¿Cómo se desempeñaron los estudiantes de esta corporación en las evaluaciones estatales?

La competencia estudiantil mide si los estudiantes cumplieron o excedieron los estándares y expectativas de nivel de grado.

Dominio en lectura y escritura en inglés

Grados 3-8

50.8%
Promedio estatal 47.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

56.3%

Negro / afroamericano

30.2%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

29.8%

Multirracial

55.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

57.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

44.7%

Estudiantes de ingles

37.8%

Fomentar

28.6%

Alta capacidad

94.7%

Vagabundo

26.7%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

16.0%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

50.8%

Indiana

47.9%

Grado 10

53.9%
Promedio estatal 50.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grado 10

Raza / Etnia

asiático

54.3%

Negro / afroamericano

35.5%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

37.9%

Multirracial

48.1%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

61.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

46.2%

Estudiantes de ingles

24.6%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

97.8%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

20.1%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

53.9%

Indiana

50.9%

Competencia Matemática

Grados 3-8

53.3%
Promedio estatal 47.8%
Back

Competencia Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

57.8%

Negro / afroamericano

30.5%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

36.1%

Multirracial

56.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

59.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

46.8%

Estudiantes de ingles

43.4%

Alta capacidad

97.2%

Vagabundo

34.9%

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

19.8%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

53.3%

Indiana

47.8%

Grado 10

24.6%
Promedio estatal 25.3%
Back

Competencia Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

20.3%

Negro / afroamericano

11.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

11.1%

Multirracial

19.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

32.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

16.4%

Estudiantes de ingles

7.7%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

92.2%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

6.4%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

24.6%

Indiana

25.3%

Competencia en ciencias

Grados 4 y 6

43.6%
Promedio estatal 47.4%
Back

Competencia en ciencias Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

40.2%

Negro / afroamericano

22.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

25.5%

Multirracial

55.6%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

54.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

35.5%

Estudiantes de ingles

13.8%

Alta capacidad

93.2%

Vagabundo

17.9%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

15.2%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

43.6%

Indiana

47.4%

Grado 10 (Biología)

30.2%
Promedio estatal 38.6%
Back

Competencia en ciencias Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

28.6%

Negro / afroamericano

7.4%

Hispano

17.9%

Multirracial

20.5%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

39.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

21.4%

Estudiantes de ingles

3.0%

Alta capacidad

76.2%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

11.3%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

30.2%

Indiana

38.6%

Competencia en estudios sociales

Grado 5

44.2%
Promedio estatal 46.0%
Back

Competencia en estudios sociales Grado 5

Raza / Etnia

asiático

49.4%

Negro / afroamericano

15.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

28.3%

Multirracial

45.5%

Blanco

49.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

38.4%

Estudiantes de ingles

11.3%

Alta capacidad

92.0%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

14.1%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

44.2%

Indiana

46.0%

Competencia Lectora

Grado 3

82.5%
Promedio estatal 87.3%
Back

Competencia Lectora Grado 3

Raza / Etnia

asiático

87.1%

Negro / afroamericano

70.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

65.1%

Multirracial

83.3%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

86.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

80.7%

Estudiantes de ingles

77.0%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

73.7%

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

49.1%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

82.5%

Indiana

87.3%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta corporación en comparación con los objetivos provisionales del estado para el dominio de inglés / artes del lenguaje y matemáticas?

Las metas provisionales indican el progreso anual esperado necesario para alcanzar las metas de competencia a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué niveles de competencia están demostrando los estudiantes de esta corporación?

Los niveles con un punto verde indican puntajes aprobados que demuestran el logro exitoso de los estándares y expectativas de nivel de grado.

Puntajes de aprobación

ILEARN Performance

Por debajo de la competencia

Aproximación a la competencia

En Proficiency

Por encima de la competencia

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

 25.3% 24.0% 29.3% 21.5%

Matemáticas Grados 3-8

Matemáticas Grados 3-8

 22.7% 23.9% 28.8% 24.5%

Ciencias Grados 4 y 6

Ciencias Grados 4 y 6

 31.3% 25.1% 26.6% 17.0%

Ciencias Grado 10 (Biología)

Ciencias Grado 10 (Biología)

 46.3% 23.4% 19.0% 11.2%

Estudios Sociales Grado 5

Estudios Sociales Grado 5

 38.5% 17.3% 26.2% 18.0%

ISTEP + Rendimiento

No pasó

Pasar

Pase Plus

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

 44.7% 31.2% 21.0%

Matemáticas Grado 10

Matemáticas Grado 10

 73.7% 20.7% 3.4%

¿Cuáles son las tasas de participación en esta corporación en las evaluaciones estatales?

La participación estudiantil mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales.

Participación en inglés / artes del lenguaje

Grados 3-8

99.7%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

99.8%

Negro / afroamericano

99.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

99.4%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.7%

Estudiantes de ingles

99.8%

Fomentar

98.4%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

97.7%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

98.9%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de inglés / artes del lenguaje en los grados 3-8

0.7%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

99.7%

Indiana

99.6%

Grado 10

96.8%
Promedio estatal 97.3%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grado 10

Raza / Etnia

asiático

97.5%

Negro / afroamericano

95.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

96.6%

Multirracial

94.6%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

97.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

95.9%

Estudiantes de ingles

96.7%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

97.8%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

92.7%

Porcentaje de estudiantes que participan en la evaluación alternativa de inglés / artes del lenguaje en el grado 10

0.8%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

96.8%

Indiana

97.3%

Participación Matemática

Grados 3-8

99.7%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

99.8%

Negro / afroamericano

99.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.9%

Multirracial

99.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.6%

Estudiantes de ingles

99.8%

Fomentar

98.4%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

97.7%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

98.8%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones de matemáticas alternativas en los grados 3-8

0.7%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

99.7%

Indiana

99.6%

Grado 10

97.9%
Promedio estatal 97.5%
Back

Participación Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

98.7%

Negro / afroamericano

95.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

97.7%

Multirracial

94.6%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

97.2%

Estudiantes de ingles

97.1%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.9%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

93.3%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de matemáticas en décimo grado

0.7%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

97.9%

Indiana

97.5%

Participación científica

Grados 4 y 6

99.5%
Promedio estatal 98.6%
Back

Participación científica Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

99.7%

Negro / afroamericano

99.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.2%

Multirracial

99.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.6%

Estudiantes de ingles

99.3%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

100.0%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

95.8%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

99.5%

Indiana

98.6%

Grado 10 (Biología)

93.5%
Promedio estatal 84.4%
Back

Participación científica Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

91.3%

Negro / afroamericano

75.5%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

89.3%

Multirracial

89.9%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

89.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

92.3%

Estudiantes de ingles

91.3%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

72.4%

Estudiantes con discapacidades

90.6%

Rendimiento en contexto

Perry Township Schools (5340)

93.5%

Indiana

84.4%
Ver el Informe anual de rendimiento (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2022/f5340-Standard.pdf
Obtenga más información sobre el rendimiento de los estudiantes en la evaluación nacional del progreso educativo. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Obtenga más información sobre los estudiantes de preescolar en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Información del contacto

Departamento de Educacion de Indiana

https://www.doe.in.gov/

[email protected]

Recursos adicionales

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