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Monroe County Community Sch Corp (5740)

Asistencia Estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2019-2020

La asistencia de los estudiantes mide si los estudiantes se consideran "asistentes modelo". Un "asistente modelo" es un estudiante que asiste por lo menos el 96% de sus días inscritos durante el año escolar (asistente persistente); o un estudiante que ha mejorado su asistencia en al menos tres puntos porcentuales desde el año escolar anterior al actual (mejor asistente). La asistencia de los estudiantes también considera el porcentaje de estudiantes que no están ausentes crónicamente o que faltan más del 10% de los días inscritos durante el año escolar. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar la asistencia de los estudiantes.

¿Cuáles son los patrones de asistencia de los estudiantes en esta corporación?

La asistencia de los estudiantes mide si los estudiantes son considerados "asistentes modelo" demostrando asistencia persistente o asistencia mejorada durante el año escolar. El ausentismo crónico es la tasa de estudiantes que han estado ausentes de la escuela durante al menos el 10 por ciento del año escolar, por cualquier motivo.

Asistentes modelo

73.6%
Promedio estatal 71.5%

Asistentes modelo

Raza / Etnia

asiático

83.5%

Negro / afroamericano

69.7%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

73.1%

Multirracial

73.6%

Nativo americano

76.2%

Blanco

73.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

66.0%

Estudiantes de ingles

78.2%

Fomentar

69.3%

Alta capacidad

79.2%

Vagabundo

55.6%

Militares conectados

81.8%

Estudiantes con discapacidades

70.2%

Rendimiento en contexto

Monroe County Community Sch Corp (5740)

73.6%

Indiana

71.5%

Asistentes persistentes

69.9%
Promedio estatal 67.8%

Asistentes persistentes

Raza / Etnia

asiático

83.1%

Negro / afroamericano

64.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

69.5%

Multirracial

69.0%

Nativo americano

61.9%

Blanco

69.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

59.1%

Estudiantes de ingles

76.5%

Fomentar

58.7%

Alta capacidad

77.9%

Vagabundo

36.7%

Militares conectados

81.8%

Estudiantes con discapacidades

62.3%

Rendimiento en contexto

Monroe County Community Sch Corp (5740)

69.9%

Indiana

67.8%

Asistentes mejorados

13.1%
Promedio estatal 13.5%

Asistentes mejorados

Raza / Etnia

asiático

7.6%

Negro / afroamericano

17.5%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

13.0%

Multirracial

12.8%

Nativo americano

23.8%

Blanco

13.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

17.1%

Estudiantes de ingles

8.1%

Fomentar

30.7%

Alta capacidad

11.7%

Vagabundo

30.0%

Militares conectados

12.7%

Estudiantes con discapacidades

18.1%

Rendimiento en contexto

Monroe County Community Sch Corp (5740)

13.1%

Indiana

13.5%

Ausentismo crónico

7.7%
Promedio estatal 11.4%

Ausentismo crónico

Raza / Etnia

asiático

2.4%

Negro / afroamericano

12.6%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

7.1%

Multirracial

9.7%

Nativo americano

0.0%

Blanco

7.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

12.8%

Estudiantes de ingles

2.6%

Fomentar

28.9%

Alta capacidad

2.6%

Vagabundo

24.5%

Militares conectados

1.5%

Estudiantes con discapacidades

11.9%

Rendimiento en contexto

Monroe County Community Sch Corp (5740)

7.7%

Indiana

11.4%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta corporación en comparación con los objetivos provisionales del estado para asistencia modelo?

Los objetivos provisionales indican el progreso esperado necesario para lograr las metas a largo plazo del estado para la asistencia modelo.

Grupos de estudiantes