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Franklin Township Com Sch Corp (5310)

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Logro estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2018-2019

El rendimiento estudiantil incluye tanto la competencia como la participación de los estudiantes. La competencia estudiantil mide si los estudiantes han cumplido o superado los estándares y expectativas del nivel de grado. La participación de los estudiantes mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

¿Cómo se desempeñaron los estudiantes de esta corporación en las evaluaciones estatales?

La competencia estudiantil mide si los estudiantes cumplieron o excedieron los estándares y expectativas de nivel de grado.

Dominio en lectura y escritura en inglés

Grados 3-8

52.3%
Promedio estatal 47.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

57.0%

Negro / afroamericano

32.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

42.0%

Multirracial

50.6%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

55.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

39.7%

Estudiantes de ingles

35.5%

Fomentar

25.0%

Alta capacidad

93.9%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

58.8%

Estudiantes con discapacidades

17.9%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

52.3%

Indiana

47.9%

Grado 10

66.0%
Promedio estatal 50.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grado 10

Raza / Etnia

asiático

52.9%

Negro / afroamericano

42.9%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

59.1%

Multirracial

67.7%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

70.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

52.9%

Estudiantes de ingles

8.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

97.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

18.3%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

66.0%

Indiana

50.9%

Competencia Matemática

Grados 3-8

57.8%
Promedio estatal 47.8%
Back

Competencia Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

64.3%

Negro / afroamericano

30.6%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

46.7%

Multirracial

57.1%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

61.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

43.8%

Estudiantes de ingles

44.9%

Alta capacidad

97.7%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

58.8%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

25.5%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

57.8%

Indiana

47.8%

Grado 10

39.2%
Promedio estatal 25.3%
Back

Competencia Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

44.1%

Negro / afroamericano

12.2%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

27.3%

Multirracial

32.3%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

43.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

26.7%

Estudiantes de ingles

8.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

91.7%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

9.6%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

39.2%

Indiana

25.3%

Competencia en ciencias

Grados 4 y 6

55.4%
Promedio estatal 47.4%
Back

Competencia en ciencias Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

56.4%

Negro / afroamericano

27.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

42.4%

Multirracial

50.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

59.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

40.5%

Estudiantes de ingles

21.1%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

21.5%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

55.4%

Indiana

47.4%

Grado 10 (Biología)

57.8%
Promedio estatal 38.6%
Back

Competencia en ciencias Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

56.9%

Negro / afroamericano

22.2%

Hispano

44.4%

Multirracial

71.7%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

61.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

37.9%

Estudiantes de ingles

15.0%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

17.2%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

57.8%

Indiana

38.6%

Competencia en estudios sociales

Grado 5

48.6%
Promedio estatal 46.0%
Back

Competencia en estudios sociales Grado 5

Raza / Etnia

asiático

54.0%

Negro / afroamericano

19.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

37.9%

Multirracial

53.8%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

52.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

30.4%

Estudiantes de ingles

10.3%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

22.7%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

48.6%

Indiana

46.0%

Competencia Lectora

Grado 3

91.6%
Promedio estatal 87.3%
Back

Competencia Lectora Grado 3

Raza / Etnia

asiático

95.5%

Negro / afroamericano

85.7%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

87.7%

Multirracial

90.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

92.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

89.1%

Estudiantes de ingles

88.2%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

90.9%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

63.8%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

91.6%

Indiana

87.3%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta corporación en comparación con los objetivos provisionales del estado para el dominio de inglés / artes del lenguaje y matemáticas?

Las metas provisionales indican el progreso anual esperado necesario para alcanzar las metas de competencia a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué niveles de competencia están demostrando los estudiantes de esta corporación?

Los niveles con un punto verde indican puntajes aprobados que demuestran el logro exitoso de los estándares y expectativas de nivel de grado.

Puntajes de aprobación

ILEARN Performance

Por debajo de la competencia

Aproximación a la competencia

En Proficiency

Por encima de la competencia

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

 23.5% 24.3% 30.7% 21.4%

Matemáticas Grados 3-8

Matemáticas Grados 3-8

 19.7% 22.4% 29.5% 28.4%

Ciencias Grados 4 y 6

Ciencias Grados 4 y 6

 24.3% 20.3% 27.5% 27.9%

Ciencias Grado 10 (Biología)

Ciencias Grado 10 (Biología)

 20.2% 22.0% 25.2% 32.6%

Estudios Sociales Grado 5

Estudios Sociales Grado 5

 33.3% 18.1% 23.9% 24.6%

ISTEP + Rendimiento

No pasó

Pasar

Pase Plus

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

 33.3% 36.4% 29.5%

Matemáticas Grado 10

Matemáticas Grado 10

 60.2% 35.3% 4.0%

¿Cuáles son las tasas de participación en esta corporación en las evaluaciones estatales?

La participación estudiantil mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales.

Participación en inglés / artes del lenguaje

Grados 3-8

99.9%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

99.7%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

99.6%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.9%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

96.3%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

100.0%

Estudiantes con discapacidades

99.5%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de inglés / artes del lenguaje en los grados 3-8

0.7%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

99.9%

Indiana

99.6%

Grado 10

98.8%
Promedio estatal 97.3%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grado 10

Raza / Etnia

asiático

97.1%

Negro / afroamericano

98.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

100.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.8%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.5%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

95.4%

Porcentaje de estudiantes que participan en la evaluación alternativa de inglés / artes del lenguaje en el grado 10

1.7%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

98.8%

Indiana

97.3%

Participación Matemática

Grados 3-8

99.9%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

99.7%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

99.6%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.9%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

96.3%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

100.0%

Estudiantes con discapacidades

99.5%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones de matemáticas alternativas en los grados 3-8

0.7%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

99.9%

Indiana

99.6%

Grado 10

99.1%
Promedio estatal 97.5%
Back

Participación Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

97.1%

Negro / afroamericano

98.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

100.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.8%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.5%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

95.4%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de matemáticas en décimo grado

1.7%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

99.1%

Indiana

97.5%

Participación científica

Grados 4 y 6

99.3%
Promedio estatal 98.6%
Back

Participación científica Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

97.1%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

98.3%

Multirracial

97.4%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.4%

Estudiantes de ingles

98.7%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

95.5%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

99.3%

Indiana

98.6%

Grado 10 (Biología)

93.2%
Promedio estatal 84.4%
Back

Participación científica Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

87.5%

Negro / afroamericano

83.6%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

84.8%

Multirracial

90.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

91.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

92.0%

Estudiantes de ingles

83.3%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

97.8%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

85.7%

Rendimiento en contexto

Franklin Township Com Sch Corp (5310)

93.2%

Indiana

84.4%
Ver el Informe anual de rendimiento (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2022/f5310-Standard.pdf
Obtenga más información sobre el rendimiento de los estudiantes en la evaluación nacional del progreso educativo. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Obtenga más información sobre los estudiantes de preescolar en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Información del contacto

Departamento de Educacion de Indiana

https://www.doe.in.gov/

[email protected]

Recursos adicionales

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