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Indianapolis Public Schools (5385)

Graduación

Fuente de datos: Cohorte 2019-2020

La graduación mide si los estudiantes completaron con éxito todos los requisitos para pasar de la escuela secundaria. La graduación también incluye un indicador de la solidez del diploma que mide si los graduados completaron los requisitos de la designación del diploma Core 40 de Indiana o superior y no recibieron una exención del examen de graduación o los requisitos de las vías de graduación. Los estudiantes de la cohorte finalizada más recientemente inscritos en la escuela se incluyen cuando informan la información de graduación.

¿Cuáles son las tasas federales de graduación para esta corporación?

La graduación mide si los estudiantes completaron con éxito todos los requisitos para salir de la escuela secundaria. La solidez del diploma mide si los estudiantes completaron los requisitos de la designación del diploma Core 40 de Indiana o superior, y no recibieron una exención de ningún requisito de graduación.

Estudiantes que se gradúan en 4 años

72.0%
Promedio estatal 87.0%
Back

Estudiantes que se gradúan en 4 años

Raza / Etnia

asiático

73.3%

Negro / afroamericano

73.1%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

69.2%

Multirracial

74.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

72.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

85.9%

Estudiantes de ingles

85.0%

Estudiantes con discapacidades

70.6%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

72.0%

Indiana

87.0%

Estudiantes que se gradúan dentro de los 5 años

79.6%
Promedio estatal 87.6%
Back

Estudiantes que se gradúan dentro de los 5 años

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

75.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

83.6%

Multirracial

73.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

84.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

84.6%

Estudiantes de ingles

78.2%

Estudiantes con discapacidades

63.8%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

79.6%

Indiana

87.6%

Fuerza del diploma

70.4%
Promedio estatal 79.1%
Back

Fuerza del diploma

Raza / Etnia

asiático

73.3%

Negro / afroamericano

71.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

67.2%

Multirracial

70.1%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

72.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

41.0%

Estudiantes de ingles

81.9%

Estudiantes con discapacidades

67.5%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

70.4%

Indiana

79.1%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta escuela en comparación con los objetivos a largo plazo del estado para la tasa de graduación de cuatro años y el valor del diploma?

Los objetivos provisionales indican el progreso esperado necesario para lograr los objetivos de graduación a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué tipos de diplomas obtienen los graduados de esta escuela?

Puede encontrar información sobre los requisitos del diploma de Indiana en https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

General

2.1%
Promedio estatal 9.0%
Back

General

Raza / Etnia

asiático

0.0%

Negro / afroamericano

2.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

2.2%

Multirracial

5.3%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

0.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

2.3%

Estudiantes de ingles

3.7%

Estudiantes con discapacidades

4.3%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

2.1%

Indiana

9.0%

Núcleo 40

74.6%
Promedio estatal 50.8%
Back

Núcleo 40

Raza / Etnia

asiático

36.4%

Negro / afroamericano

85.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

78.0%

Multirracial

66.7%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

42.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

80.1%

Estudiantes de ingles

90.2%

Estudiantes con discapacidades

85.1%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

74.6%

Indiana

50.8%

Honores

23.3%
Promedio estatal 40.3%
Back

Honores

Raza / Etnia

asiático

63.6%

Negro / afroamericano

12.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

19.8%

Multirracial

28.1%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

56.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

17.7%

Estudiantes de ingles

6.1%

Estudiantes con discapacidades

10.6%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

23.3%

Indiana

40.3%

Graduados de la exención

0.2%
Promedio estatal 0.2%
Back

Graduados de la exención

Raza / Etnia

asiático

0.0%

Negro / afroamericano

0.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.6%

Multirracial

0.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

0.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

0.0%

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.2%

Indiana

0.2%

¿Cuál es el estado de los estudiantes de esta corporación que no recibieron un diploma en cuatro años?

Estas categorías representan a los estudiantes que todavía están en la cohorte de la escuela, pero que no cumplieron con los requisitos de graduación antes del 30 de septiembre del año de graduación esperado de la cohorte.

Certificado de finalización del curso

0.0%
Promedio estatal 0.0%
Back

Certificado de finalización del curso

Raza / Etnia

asiático

0.0%

Negro / afroamericano

0.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

0.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

0.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

0.0%

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Indiana

0.0%

Certificado de educación especial

1.6%
Promedio estatal 1.1%
Back

Certificado de educación especial

Raza / Etnia

asiático

0.0%

Negro / afroamericano

2.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.6%

Multirracial

0.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

2.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

1.1%

Estudiantes de ingles

1.6%

Estudiantes con discapacidades

11.4%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

1.6%

Indiana

1.1%

Equivalencia de escuela secundaria

0.0%
Promedio estatal 0.2%
Back

Equivalencia de escuela secundaria

Raza / Etnia

asiático

0.0%

Negro / afroamericano

0.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

0.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

0.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

0.0%

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Indiana

0.2%

Estudiantes que continúan

6.2%
Promedio estatal 3.7%
Back

Estudiantes que continúan

Raza / Etnia

asiático

0.0%

Negro / afroamericano

6.9%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

6.9%

Multirracial

2.6%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

4.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

6.9%

Estudiantes de ingles

8.8%

Estudiantes con discapacidades

12.7%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

6.2%

Indiana

3.7%

Abandonos

20.1%
Promedio estatal 7.9%
Back

Abandonos

Raza / Etnia

asiático

26.7%

Negro / afroamericano

18.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

23.3%

Multirracial

23.4%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

20.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

6.1%

Estudiantes de ingles

4.7%

Estudiantes con discapacidades

5.3%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

20.1%

Indiana

7.9%

Información del contacto

Departamento de Educacion de Indiana

https://www.doe.in.gov/

[email protected]

Recursos adicionales

Informe del estado

Encuentre informes de datos de escuelas y corporaciones

Encuesta de retroalimentación

Energizado por

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